隨著國內數字化轉型升級陸續推進,數字化技術不斷深入應用,數字技術正廣泛應用于我們生活、工作的方方面面,引領著各行各業的發展,技術趨勢已成為全球競爭的核心。數字化轉型的核心價值體現為增強產品服務競爭力以及實現降本增效,這也預示著,未來將有越來越多的企業表現出對數字人才的需求,可見數字化技能人才正站在就業舞臺的中央,成為推動經濟發展和社會進步的關鍵力量,然而隨著我國數字化進程的深入發展,數字人才數量嚴重不足,人才素質與產業相關崗位需求不匹配、關鍵核心領域創新能力不強等問題日益凸顯,大力發展數字技術,已成為社會發展的主流趨勢之一,這個數字經濟時代,沒有"鐵飯碗",只有"硬技能",八維教育深知這其中的道理,因此多年來八維教育緊隨趨勢,立足行業發展、社會需求以及科技領先等前沿發展戰略,不斷升級課程、迭代多重專業課程,為學生創造了多樣化的發展方向,培養數字時代精英,助力學子邁向專業高峰的堅實基石。
2024年隆重推出"20.0課程體系",面向全員兩萬薪目標,以"All in AI"深化對接行業標準,以"全維"模型深化對接崗位標準,以"四階十月項目"全鏈路深化對接技術標準,實現"人人成才",八維的"雙師教學"、"人人皆可高效快樂成才理念"、因材施教的"三型人才培養方案"、"產教融合"等眾多創新教育模式,為學生構成了一座座"知識的高峰",同學們可以在這里盡情地汲取知識,豐富自己的知識面,提升自己的技能水平。
八維教育不僅在課程體系上有實力,師資力量亦不容小覷。八維教育一直緊跟社會時代發展,憑借著聘用具有豐富一線工作經驗的技術專家組成"雙師型"師資,老師既有過硬的理論知識,又有知識落地企業后的實際經驗,他們不僅傳授專業知識,更會在課堂中,根據企業用人需求和應用技術發展而更新的課程體系,以及采用真實企業級項目的實訓,將多年的工作經驗傾囊相授,讓學生具備了直接上崗工作的實力,全力為學生就業保駕護航。
在20.0課程體系中,實踐項目是學生提升實戰能力的重要途徑。實踐出真知,參與實訓對于鞏固學生理論知識發揮著不可或缺的作用。沒有實踐,再多的理論也不過是紙上談兵。為了讓學生更好地掌握實踐技能,八維教育龐大的實訓項目庫錨定前沿行業、前沿技術,不斷深化和完善,形成了產業鏈中多專業聯合工作的專業群實訓,這樣高效、完整的教學鏈條,學生可以在老師的帶領下,一步步循序漸進,幫助學生將所學化為所用,訓練了學生的大局觀、擴展了知識面,逐步享受知識和技能帶來的成就感,隨著模塊化開發的推進,八維教育將進一步加深產教融合,將更優秀的實訓項目提供給學生實戰演練,從而大大提高他們的IT技術能力,與我國科技發展同頻共振,站在潮頭踏浪而行。
數字化高速發展的時代,互聯網強勁的發展勢頭和龐大的人才需求讓更多的大學畢業生看到了潛力,其廣闊的發展前景也吸引更多求職者紛紛投身到互聯網行業中來,因此在未來,人工智能、數據科學、網絡安全、虛擬現實等為代表的新工科專業人才,將以其跨學科性、實用性和創新性的優勢,遍布更多的行業和領域,并成為數字經濟的發展提供了源源不斷的人才支撐。
八維教育深度了解掌握一門先進的技術,就像握住了一把開啟未來的鑰匙。我們應當珍惜眼前的機遇,努力學習,不斷提升自己的技能水平,才能在激烈的競爭中立于不敗之地。