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近年來數字經濟在我國發展持續利好，以“互聯網+”、人工智能、大數據、云計算為代表的數字技術，顛覆了傳統市場盈利模式、改變了市場結構、推動資源配置方式改變，增加了就業崗位。數字人才需求的持續高漲，對數字人才供給提出了更高要求，也需要多方的共同努力，讓勞動力資源供需高效匹配，構建數字化人才生態鏈。
對此，有專家建議：可通過學校、社會培訓機構和綜合性實訓基地等，對畢業前的在校生及已經工作的青年技術人才進行實用性技能提升，以滿足數字化人才勝任力要求。這在一定程度上說明了，學生再培訓或深入培訓的重要性。
八維教育秉持“以市場需求為導向，以崗位要求為標準，以優質就業為目標”的課程體系開發原則，根據行業、企業需要設置專業。目前已開設包括人工智能、大數據、云計算、物聯網、游戲、全棧等專業在內的“十五大專業”。
八維教育深度開展“產教融合”與“校企合作”模式，陸續開設大數據、人工智能、物聯網、云計算、國際新媒體等“十五大專業”。建設了龐大的實訓項目庫，為學子實現技能突破找到了方向。內容覆蓋諸多熱門行業，對標前沿行業、前沿產業和前沿項目。重點培養學生的實踐能力、職業技能、綜合素質以及創新精神，與飛速發展的市場同步，內容強大、專業、前沿、落地。多年來幫助眾多學子優質就業。
多年來，八維教育為國家新興領域輸送了大批的高端技能人才，他們有的就職于國企、央企，有的走進頭部大廠，也有的在獨角獸公司，甚至已經有的學子自己創業，實現了人生的華麗蛻變，也改變了個人和家庭的命運。
未來，八維教育還將繼續借助大數據技術，為學生提供更加優質的教育，助力學生更好地進入職場。同時，也將做大、做好各專業的教學工作，打好學生就業的根基，助力學生在職場上繁花盛開！
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