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八維教育所設(shè)的十五大專業(yè),均是以互聯(lián)網(wǎng)高新技術(shù)為核心的學(xué)科專業(yè),涉及到了數(shù)字技術(shù),和數(shù)字科技息息相關(guān)。想學(xué)"數(shù)字技能包",八維許多好專業(yè)供你選!
八維學(xué)校的學(xué)生管理秉承著"愛而有度,嚴(yán)而有格,教而有方"的原則,老師們從心出發(fā),關(guān)注著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài),生活習(xí)慣等方方面面,用各種行動(dòng)舉措守護(hù)著每一位學(xué)生。
強(qiáng)大內(nèi)涵源自于校園深厚積淀和文化氛圍帶來的改變,一個(gè)學(xué)校如果缺少文化氣質(zhì)與氛圍,是一眼可以看出來的。而當(dāng)同學(xué)們踏入八維校園,鱗次櫛比的校園建筑、移步換景的校園風(fēng)景,隨處可見的文化標(biāo)語,還有充滿蓬勃朝氣的同學(xué)們,這些都是八維校園中校園文化的表現(xiàn)。
八維教育?的教育,分三個(gè)階段:通識(shí)教育階段、專業(yè)教育階段、崗位教育階段,這是八維董事長在2012年就提出來的。
八維的學(xué)子大都來自全國各地,大家的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)能力可能大不相同。對(duì)于這種情況,八維秉承"人人都能高效快樂成才"的原則,不放棄每一個(gè)學(xué)生。并采用教學(xué)完全標(biāo)準(zhǔn)化,對(duì)大家每一步所要學(xué)習(xí)的教學(xué)資料、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)等進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化打磨,這樣對(duì)于學(xué)生的知識(shí)進(jìn)度掌握就有了統(tǒng)一的、有效的、精準(zhǔn)的把控。
沉淀了27年職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)的八維?,已經(jīng)訓(xùn)練出了一大批強(qiáng)大的"雙師型"教師。也正是因?yàn)橛兄鴱?qiáng)大的教師力量,八維的教育教學(xué)質(zhì)量才能得到保證,八維江蘇校區(qū)才有資格、有希望升為職業(yè)本科。
八維教育在北京和上海校區(qū)均開設(shè)了云計(jì)算專業(yè),以Java編程語言為基礎(chǔ),針對(duì)當(dāng)下火熱的電商、直播、金融等行業(yè),結(jié)合地區(qū)企業(yè)的發(fā)展需求特點(diǎn),課程包含電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、物流、智慧零售等熱門課題,重點(diǎn)講解多數(shù)企業(yè)的主流技術(shù)框架。培養(yǎng)優(yōu)秀的Java開發(fā)工程師、Java架構(gòu)師,中高級(jí)云計(jì)算開發(fā)工程師。
在行業(yè)內(nèi)深耕27年的八維教育?,作為IT行業(yè)、高新技術(shù)職業(yè)技能教育的高校,深諳行業(yè)趨勢與人才需求的核心技能。多年來,緊跟互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與變革,為行業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)了更多先進(jìn)的技術(shù)性人才。
八維學(xué)院在互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域深耕27載,緊隨時(shí)代發(fā)展,把握技術(shù)趨勢變革,本著“以市場需求為導(dǎo)向,以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn),以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開發(fā)原則,開設(shè)十五大專業(yè)。多年來為行業(yè)和企業(yè)輸送了一大批優(yōu)秀的高端數(shù)字技能人才。
在無所不云的時(shí)代,學(xué)習(xí)云計(jì)算技術(shù),顯然是光明的職業(yè)選擇。在行業(yè)內(nèi)深耕27年的八維教育?,深諳行業(yè)趨勢與人才需求的核心技能,巧借云計(jì)算的時(shí)代發(fā)展趨勢,在北京和上海校區(qū)均開設(shè)了云計(jì)算專業(yè),培養(yǎng)優(yōu)秀的Java開發(fā)工程師、Java架構(gòu)師。
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八維教育借數(shù)字化轉(zhuǎn)型黃金期教學(xué)子如何做數(shù)字化高端人才
八維教育所設(shè)的十五大專業(yè),均是以互聯(lián)網(wǎng)高新技術(shù)為核心的學(xué)科專業(yè),涉及到了數(shù)字技術(shù),和數(shù)字科技息息相關(guān)。想學(xué)"數(shù)字技能包",八維許多好專業(yè)供你選!
八維學(xué)校教學(xué)管理三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化保障學(xué)子們學(xué)習(xí)質(zhì)量
八維學(xué)校的學(xué)生管理秉承著"愛而有度,嚴(yán)而有格,教而有方"的原則,老師們從心出發(fā),關(guān)注著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài),生活習(xí)慣等方方面面,用各種行動(dòng)舉措守護(hù)著每一位學(xué)生。
八維學(xué)校校園文化培育學(xué)子強(qiáng)大內(nèi)在素養(yǎng)
強(qiáng)大內(nèi)涵源自于校園深厚積淀和文化氛圍帶來的改變,一個(gè)學(xué)校如果缺少文化氣質(zhì)與氛圍,是一眼可以看出來的。而當(dāng)同學(xué)們踏入八維校園,鱗次櫛比的校園建筑、移步換景的校園風(fēng)景,隨處可見的文化標(biāo)語,還有充滿蓬勃朝氣的同學(xué)們,這些都是八維校園中校園文化的表現(xiàn)。
八維教育三個(gè)教學(xué)階段助力學(xué)子贏得企業(yè)青睞
八維教育?的教育,分三個(gè)階段:通識(shí)教育階段、專業(yè)教育階段、崗位教育階段,這是八維董事長在2012年就提出來的。
八維教育培訓(xùn)學(xué)校打造學(xué)子高端IT技術(shù)實(shí)力
八維的學(xué)子大都來自全國各地,大家的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)能力可能大不相同。對(duì)于這種情況,八維秉承"人人都能高效快樂成才"的原則,不放棄每一個(gè)學(xué)生。并采用教學(xué)完全標(biāo)準(zhǔn)化,對(duì)大家每一步所要學(xué)習(xí)的教學(xué)資料、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)等進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化打磨,這樣對(duì)于學(xué)生的知識(shí)進(jìn)度掌握就有了統(tǒng)一的、有效的、精準(zhǔn)的把控。
八維打造雙師型師資培育職場精英為學(xué)子未來鋪路
沉淀了27年職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)的八維?,已經(jīng)訓(xùn)練出了一大批強(qiáng)大的"雙師型"教師。也正是因?yàn)橛兄鴱?qiáng)大的教師力量,八維的教育教學(xué)質(zhì)量才能得到保證,八維江蘇校區(qū)才有資格、有希望升為職業(yè)本科。
數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代八維教育帶領(lǐng)學(xué)子擁抱云計(jì)算風(fēng)口
八維教育在北京和上海校區(qū)均開設(shè)了云計(jì)算專業(yè),以Java編程語言為基礎(chǔ),針對(duì)當(dāng)下火熱的電商、直播、金融等行業(yè),結(jié)合地區(qū)企業(yè)的發(fā)展需求特點(diǎn),課程包含電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、物流、智慧零售等熱門課題,重點(diǎn)講解多數(shù)企業(yè)的主流技術(shù)框架。培養(yǎng)優(yōu)秀的Java開發(fā)工程師、Java架構(gòu)師,中高級(jí)云計(jì)算開發(fā)工程師。
5G智能化時(shí)代八維學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)子奔向新風(fēng)口
在行業(yè)內(nèi)深耕27年的八維教育?,作為IT行業(yè)、高新技術(shù)職業(yè)技能教育的高校,深諳行業(yè)趨勢與人才需求的核心技能。多年來,緊跟互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與變革,為行業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)了更多先進(jìn)的技術(shù)性人才。
數(shù)據(jù)賦能千行百業(yè)八維學(xué)院助力數(shù)字工匠脫穎而出
八維學(xué)院在互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域深耕27載,緊隨時(shí)代發(fā)展,把握技術(shù)趨勢變革,本著“以市場需求為導(dǎo)向,以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn),以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開發(fā)原則,開設(shè)十五大專業(yè)。多年來為行業(yè)和企業(yè)輸送了一大批優(yōu)秀的高端數(shù)字技能人才。
數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代八維教育緊抓云計(jì)算風(fēng)口打造數(shù)字化人才
在無所不云的時(shí)代,學(xué)習(xí)云計(jì)算技術(shù),顯然是光明的職業(yè)選擇。在行業(yè)內(nèi)深耕27年的八維教育?,深諳行業(yè)趨勢與人才需求的核心技能,巧借云計(jì)算的時(shí)代發(fā)展趨勢,在北京和上海校區(qū)均開設(shè)了云計(jì)算專業(yè),培養(yǎng)優(yōu)秀的Java開發(fā)工程師、Java架構(gòu)師。