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隨著數(shù)字化時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷突破未來會轉向智能制造、人工智能等方向。在這過程中職業(yè)技能人才尤其是IT技能人才是支撐行業(yè)發(fā)展的重要力量，八維教育培訓學校自成立26年來，將無數(shù)職場人士、大學生、高中生、中學生送入互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)實現(xiàn)高薪就業(yè)優(yōu)質。
隨著我國數(shù)字化進程的不斷加快，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)技能人才缺口愈加增大。細分來看，隨著產(chǎn)業(yè)發(fā)展的逐步落地，人工智能人才缺口達到500萬人；大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)突破3萬億，相關人才缺口達230萬人；據(jù)人社部統(tǒng)計，云計算相關人才缺口達150萬人。
當前技能人才培養(yǎng)的痛點主要在于供需結構不匹配，人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈銜接不緊密，致使人才所學滯后于產(chǎn)業(yè)需求。通過此類技能大賽，八維教育培訓學校更加意識到課程設置上要與產(chǎn)業(yè)需求保持高度一致、校企合作與產(chǎn)教融合、“雙師型”師資隊伍建設的重要性。
首先從課程設置方面來看，八維教育培訓學校始終緊追產(chǎn)業(yè)熱點需求，保持一年一更新的頻率，以確保教學內容與產(chǎn)業(yè)需求能夠緊密銜接。學生來到八維教育培訓學校學習的目的，除了提升自身技能之外，更希望能夠成為市場需求的技能應用人才。教學不脫節(jié)，學生學得安心，走向社會時也就更有信心。
其次從校企合作與產(chǎn)教融合來看，八維教育培訓學校以國家教育政策為指導，與互聯(lián)網(wǎng)名企合作，有效對接行業(yè)與職業(yè)需求信息。從企業(yè)實際需求出發(fā)，在實訓中考核學生能力，加強學生實踐水平，一方面充分給予學生展示學習成果的平臺，另一方面學生也能提前適應實際工作生活。
最后從加強建設“雙師型”師資隊伍來看，八維教育培訓學校強大的師資力量既有著高學歷的背景，又有著名企的實戰(zhàn)經(jīng)歷。這樣的老師善于觀察市場，掌握市場需求，將理論知識與實踐相結合，才能更“接地氣”地講解給學生。有好的“領路人”，才有“追隨者”更光明的未來。
一技之長，能動天下。八維教育培訓學校致力于培養(yǎng)技能型人才，助力學子擁有走遍天下的一技之長。八維教育培訓學校以職教撬動學生未來，學生以技能撬動人生新篇章。在時代的浪潮里，八維教育培訓學校與你們同行！
從我們目前所面臨的環(huán)境看，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展為我們創(chuàng)造了良好的就業(yè)環(huán)境、充足的崗位，八維教育培訓學校學子有著大好的超車機會。
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