隨著“雙減”政策的落地執行,許多專注于學科培訓的教育機構受到了嚴重的影響,它們不僅紛紛裁員,而且業務方向也被迫進行了調整。
其中,有部分機構就將轉型方向瞄準了職業教育。央視財經頻道就專門對漸熱的職教市場做了一期報道——越來越多的職場年輕人愿意花錢提升自我,“95后”成為學習主力,職教正在快速升溫。
職教市場成火熱賽道
據職教課程平臺數據顯示,隨著新職業、新技術的迅猛發展,職教市場的消費群體也呈現出更加明顯的年輕化、低齡化趨勢。其中,IT互聯網、設計以及考證考研類的課程,是非常受學員歡迎的三大品類課程。
有不少年輕學員原本從事著高強度、低薪資、低技術要求的工種,他們不滿足于現狀,通過學習計算機編程,轉換職業賽道,實現了收入的翻倍。
還有許多進入職場后選擇再學習的年輕人,他們本身就從事著技術崗位,但是為了提升專業能力,接觸更多更深的理論知識,擁有更豐富的實踐經驗,他們進行了技能的提升與攻堅。
據教育部、人社部、工信部聯合發布的《制造業人才發展規劃指南》,中國制造業十大重點領域2025年人才缺口預計將接近3000萬人,服務業缺口更大。
正是職場人自我提升的內在動力,加上各行業對高素質人才的強烈需求,職教市場成了黃金賽道。
職教師資緊缺會得到緩解
有數據顯示,2020年我國在線終身教育行業市場規模為668億元,較2019年增加了336億元。其中,IT培訓行業增速較快,2013-2020年間,國內IT教育培訓市場規模從170億元上漲到480億元
職業教育行業高速發展的同時,也帶來了職教師資力量愈發緊缺的情況。本來崗位用人就緊缺,招到教授職業技能的老師,那更是不容易。尤其是,從事職業教育的老師,需要有豐富的企業工作的經歷,這就使得師資更加短缺了。
“雙減”政策出臺后,雖然說教培機構人員面臨就業危機,但是有61.6%的求職者依然期望能夠留在教育行業,而這部分人可以進入到職業教育這條潛力賽道,畢竟在班級管理、課程運營的工作方面,能力是通用的。
今年上半年,職業教育吸引了38筆融資,總金額超50億元。職業技能培訓是最受歡迎的投資方向,資本的加速入局,或將緩解職教市場師資緊缺現狀。
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