隨著數(shù)字技術(shù)在社會(huì)生產(chǎn)、人們生活中的應(yīng)用范圍越來越廣泛，數(shù)字經(jīng)濟(jì)作為引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的關(guān)鍵力量，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)開始與越來越多的專業(yè)融合，包括文科類專業(yè)，正不斷催生新業(yè)態(tài)新模式新產(chǎn)業(yè)，呈現(xiàn)蓬勃向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)，然而同時(shí)數(shù)字人才短缺的問題也日益凸顯，這極大地阻擋了企業(yè)向數(shù)字化進(jìn)軍的步伐。

　　數(shù)字人才是企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的推動(dòng)者，是我國(guó)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，他們不僅可以為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，同時(shí)也能夠推動(dòng)新型就業(yè)機(jī)會(huì)的出現(xiàn)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。所以，作為即將畢業(yè)的學(xué)生和正在尋找新機(jī)會(huì)的求職者來說，緊跟國(guó)家數(shù)字化浪潮，努力成為與人工智能、大數(shù)據(jù)分析、云計(jì)算等相關(guān)的數(shù)字人才，將會(huì)成為千載難逢的職場(chǎng)新機(jī)遇。

　　隨著各行各業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的迫切需求，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)迎來了足夠大的發(fā)展空間，為此也導(dǎo)致人才需求量旺盛，據(jù)了解每年計(jì)算機(jī)人才需求量高達(dá)64萬(wàn)人次，預(yù)計(jì)到2025年，計(jì)算機(jī)專業(yè)人才全年需求量將達(dá)到七八百萬(wàn)人次，其就業(yè)前景不言而喻，因此在數(shù)字化時(shí)代，想要在就業(yè)大潮中立于不敗之地，那我們就要擁有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)新技能，比如編程、設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析等，讓自己保持競(jìng)爭(zhēng)力。

　　在傳統(tǒng)教育體系中，我們常常被灌輸“木桶理論”，認(rèn)為一個(gè)人的發(fā)展受限于最短的那塊板。然而，江蘇宿遷八維學(xué)校的教育則是鼓勵(lì)學(xué)生“補(bǔ)長(zhǎng)板”，讓長(zhǎng)板更長(zhǎng)，長(zhǎng)到成為不可替代的競(jìng)爭(zhēng)力。江蘇宿遷八維學(xué)校設(shè)有15大專業(yè)方向，涵蓋人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、國(guó)際新媒體等。學(xué)生盡可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃選擇喜歡或者擅長(zhǎng)的專業(yè)學(xué)習(xí)。

　　二十九年來江蘇宿遷八維學(xué)校始終致力于學(xué)生“高質(zhì)量就業(yè)”，擅長(zhǎng)對(duì)于“復(fù)合型人才”的培養(yǎng)。通過鍛造學(xué)生“硬實(shí)力、軟實(shí)力、巧實(shí)力”，讓學(xué)生不僅具有硬技能、真實(shí)力，也具有創(chuàng)新學(xué)習(xí)、人際交往等能力。

　　硬實(shí)力：江蘇宿遷八維學(xué)校秉持著“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開發(fā)原則。通過課程升級(jí)融合市場(chǎng)前沿技術(shù)，配合“雙師型師資”、引入行業(yè)專家級(jí)人才、重視服務(wù)等多個(gè)方面將知識(shí)傳遞給學(xué)生，并且通過強(qiáng)大的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，分階段將技能落地，讓學(xué)生真刀真槍上項(xiàng)目，踏踏實(shí)實(shí)練技能！軟實(shí)力：江蘇宿遷八維學(xué)校通過“學(xué)生完全自主管理”打造軟實(shí)力。在江蘇宿遷八維學(xué)校校園中，通過舉辦各式活動(dòng)，讓學(xué)生走上舞臺(tái)，打開思路，解放天性，提升自己的管理能力、帶團(tuán)隊(duì)的能力，以及溝通表達(dá)能力等。通過江蘇宿遷八維學(xué)校核心文化，提升學(xué)生意識(shí)水平，向著目標(biāo)大步邁進(jìn)。巧實(shí)力：將硬實(shí)力與軟實(shí)力進(jìn)行了巧妙結(jié)合，強(qiáng)化了學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)了學(xué)生的劣勢(shì)。通過提升綜合素養(yǎng)讓學(xué)生在求職、述職等職場(chǎng)環(huán)境中脫穎而出，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

　　在江蘇宿遷八維學(xué)校，我們相信每個(gè)學(xué)子都蘊(yùn)藏著無限可能。從樹理想、想優(yōu)勢(shì)到挖潛力，這條成長(zhǎng)之路不僅改變了無數(shù)學(xué)子的命運(yùn)，更印證了一個(gè)真理：教育的真諦不是填滿一桶水，而是點(diǎn)燃一團(tuán)火。當(dāng)夢(mèng)想的種子遇到適合的土壤，當(dāng)個(gè)人的優(yōu)勢(shì)找到綻放的舞臺(tái)，那些曾被定義為“不可能”的目標(biāo)，終將成為人生路上的里程碑，擁抱不被定義的未來。

標(biāo)簽： 江蘇宿遷八維 宿遷八維 宿遷八維學(xué)校 八維學(xué)校

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