在新興技術(shù)加速“改寫”世界的當(dāng)下，人工智能、新能源、低空經(jīng)濟(jì)等新興行業(yè)崗位求職意向增長(zhǎng)迅速，許多企業(yè)開始在招聘需求中加上了“數(shù)智化”前綴。技術(shù)和產(chǎn)業(yè)迭代催生出新的招聘需求，這也將為求職者帶來(lái)更多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。尤其是最近以DeepSeek為代表的AI熱潮沖擊就業(yè)市場(chǎng)，根據(jù)智聯(lián)招聘發(fā)布的第一期《2025年春招市場(chǎng)行業(yè)周報(bào)》來(lái)看，勞動(dòng)力市場(chǎng)供需兩端雙增長(zhǎng)，活躍程度不斷提高。

　　隨著國(guó)家政策的引導(dǎo)和市場(chǎng)需求的變化，數(shù)字技術(shù)崗位正在成為各大名企競(jìng)相爭(zhēng)奪的寶貴資源。對(duì)于廣大求職者而言，這無(wú)疑是一個(gè)難得的機(jī)遇。教育部的數(shù)據(jù)顯示，2025年高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)將達(dá)到1222萬(wàn)人，同比增加了43萬(wàn)，今年的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，如何提升自身的技術(shù)能力和綜合素質(zhì)，成為能否獲得絕大多數(shù)企業(yè)青睞的因素之一，每個(gè)求職者都需要認(rèn)真思考。

　　八維職業(yè)學(xué)校，始終扎根IT職業(yè)教育這片沃土，在29年的發(fā)展中，始終將“緊跟市場(chǎng)發(fā)展”作為教學(xué)創(chuàng)新、課程研發(fā)的主要理念，配合創(chuàng)新教育模式形成了“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開發(fā)原則。

　　2025年，八維職業(yè)學(xué)校課程體系再次全新升級(jí)，集中發(fā)力百大高薪項(xiàng)目、2025新熱提薪項(xiàng)目、2025重點(diǎn)保薪項(xiàng)目，建立20.1卓越工程師強(qiáng)訓(xùn)體系，打造具備專業(yè)技術(shù)、軟件設(shè)計(jì)、工程優(yōu)化、項(xiàng)目講解、前瞻創(chuàng)新能力的五邊形IT戰(zhàn)士，一站式提升就業(yè)率、就業(yè)薪資、就業(yè)穩(wěn)定性三大指標(biāo)!在20.1課程體系中，八維職業(yè)學(xué)校共開設(shè)十五大專業(yè)方向：游戲?qū)I(yè)元宇宙方向、游戲?qū)I(yè)鴻蒙方向、云計(jì)算專業(yè)、人工智能專業(yè)計(jì)算機(jī)視覺(jué)方向、人工智能專業(yè)自然語(yǔ)言方向、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)、移動(dòng)通信專業(yè)測(cè)試方向、網(wǎng)站工程專業(yè)、大數(shù)據(jù)專業(yè)、傳媒專業(yè)、建筑專業(yè)、國(guó)際新媒體專業(yè)、全棧專業(yè)開發(fā)方向、全棧專業(yè)產(chǎn)品方向。

　　八維職業(yè)學(xué)校強(qiáng)大的“雙師型”師資力量：人工智能專業(yè)擁有一支高水平的師資隊(duì)伍，他們大多來(lái)自知名高校和企業(yè)的博士、碩士及技術(shù)專家，在人工智能領(lǐng)域有著多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，專長(zhǎng)涵蓋大模型、多模態(tài)、圖像分類、分割、知識(shí)圖譜、雙目視覺(jué)系統(tǒng)以及智慧醫(yī)療系統(tǒng)等多個(gè)技術(shù)方向。師資力量強(qiáng)還體現(xiàn)在專業(yè)團(tuán)隊(duì)緊密跟隨行業(yè)最新趨勢(shì)，專注研發(fā)模塊化的特色課程，確保教參與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻。

　　實(shí)訓(xùn)就業(yè)全鏈條服務(wù)：八維職業(yè)學(xué)校與眾多名企、大廠達(dá)成深度合作。如學(xué)生可考取百度認(rèn)證等；騰訊攜數(shù)字人產(chǎn)品亮相八維職業(yè)學(xué)校共商校企合作事宜，滿足人工智能專業(yè)學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求，從立項(xiàng)到結(jié)項(xiàng)，學(xué)生全程參與，為學(xué)生將來(lái)就業(yè)提供有力支持。

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