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如今，互聯網再次邁入了新發展階段，并且開始賦能眾多行業。尤其是近年來，隨著數字化、智能化浪潮襲來，數字經濟發展再上新臺階，數字技術加速更新迭代。
這使得當今時代充滿了變革和機遇，人才的需求、結構、培養和發展趨勢也發生了改變。互聯網行業的人才需求變得多元，復合型人才成為了企業青睞的對象。數字技術人才的缺口也越來越大，掌握新一代技術的復合型人才更是稀缺，互聯網營銷行業人才整體供不應求。
八維教育將培養“復合型人才”作為教育目標之一，在數字時代幫助學生具備以下能力：應變能力、創新能力、核心競爭力。
八維教育專注提升學生職業技能已有二十八年時間，通過挖潛能、找定位、發展特長等方式，有針對性地開展多樣化教學。幫助學生鍛造“硬實力、軟實力、巧實力”。
硬實力。在專業建設上，注重與頭部企業、行業專家的溝通交流，注重專業技術前沿性；實訓上，不斷完善、更新項目實訓庫，拓展實訓項目的種類，使學生在項目中完成知識及工作流程的梳理。教學上，采用“單科精進、串行排課”的模式。在教學周期內，保證學生能夠將時間、精力都專注在一門學科上，反復強化；其次，通過日考、周考、月考，“日清日結”、“周清周結”、“月清月結”，確保學生實現學習目標。
軟實力?！皩W生自主管理模式”，使學生具備“帶領團隊達成目標”的企業管理能力。通過“四會”：目標誓師大會，讓學生樹立目標意識；日PK，讓學生形成競爭意識；日講評，訓練學生溝通表達能力；干部月度述職，讓學生具備承辦會議能力；文化素教課程，通過文化培訓，讓學生走進八維成人成才。
巧實力。在就業上幫助學生勇闖三關：簡歷關，教會學生如何寫簡歷，從而能收到更多面試邀約；面試關，模擬面試真實場景，讓學生對企業常見面試問題自如應答；項目答辯關，講出實訓項目核心點，提升學生綜合素質和競爭能力等。
八維教育“三大實力”幫助學生完成個人核心技能的塑造，能力的培養以及對自我的充分認知，以此助力學生實現“高質量就業”。
多年來，八維教育持續培養數字技能人才，幫助更多的學子進入數字行業，用技術完成自己的夢想，為實現“技術強國、數字中國”盡一份力量！
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