如今,互聯網再次邁入了新發展階段,并且開始賦能眾多行業。尤其是近年來,隨著數字化、智能化浪潮襲來,數字經濟發展再上新臺階,數字技術加速更新迭代。
這使得當今時代充滿了變革和機遇,人才的需求、結構、培養和發展趨勢也發生了改變。互聯網行業的人才需求變得多元,復合型人才成為了企業青睞的對象。數字技術人才的缺口也越來越大,掌握新一代技術的復合型人才更是稀缺,互聯網營銷行業人才整體供不應求。
八維教育將培養“復合型人才”作為教育目標之一,在數字時代幫助學生具備以下能力:應變能力、創新能力、核心競爭力。
八維教育專注提升學生職業技能已有二十八年時間,通過挖潛能、找定位、發展特長等方式,有針對性地開展多樣化教學。幫助學生鍛造“硬實力、軟實力、巧實力”。
硬實力。在專業建設上,注重與頭部企業、行業專家的溝通交流,注重專業技術前沿性;實訓上,不斷完善、更新項目實訓庫,拓展實訓項目的種類,使學生在項目中完成知識及工作流程的梳理。教學上,采用“單科精進、串行排課”的模式。在教學周期內,保證學生能夠將時間、精力都專注在一門學科上,反復強化;其次,通過日考、周考、月考,“日清日結”、“周清周結”、“月清月結”,確保學生實現學習目標。
軟實力。“學生自主管理模式”,使學生具備“帶領團隊達成目標”的企業管理能力。通過“四會”:目標誓師大會,讓學生樹立目標意識;日PK,讓學生形成競爭意識;日講評,訓練學生溝通表達能力;干部月度述職,讓學生具備承辦會議能力;文化素教課程,通過文化培訓,讓學生走進八維成人成才。
巧實力。在就業上幫助學生勇闖三關:簡歷關,教會學生如何寫簡歷,從而能收到更多面試邀約;面試關,模擬面試真實場景,讓學生對企業常見面試問題自如應答;項目答辯關,講出實訓項目核心點,提升學生綜合素質和競爭能力等。
八維教育“三大實力”幫助學生完成個人核心技能的塑造,能力的培養以及對自我的充分認知,以此助力學生實現“高質量就業”。
多年來,八維教育持續培養數字技能人才,幫助更多的學子進入數字行業,用技術完成自己的夢想,為實現“技術強國、數字中國”盡一份力量!