近年來，數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮遍布各類企業(yè)，智能制造更是成為制造業(yè)的新引擎，大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算則持續(xù)引領(lǐng)技術(shù)革命的風(fēng)向標(biāo)。尤其是“新質(zhì)生產(chǎn)力”的提出更是將數(shù)字化技術(shù)發(fā)展推上了新臺階。以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)而衍生出的眾多領(lǐng)域，在短時(shí)間內(nèi)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的核心動(dòng)力，不僅形成了產(chǎn)業(yè)發(fā)展新格局，也將對勞動(dòng)力市場和技能型勞動(dòng)人才產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

　　作為培養(yǎng)技能型人才的主陣地，職業(yè)教育必須與當(dāng)下發(fā)展緊密結(jié)合，通過改革與創(chuàng)新，培養(yǎng)更多社會(huì)、行業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)、高技能人才，為“新質(zhì)生產(chǎn)力”發(fā)展持續(xù)賦能。

　　八維教育足于培養(yǎng)符合時(shí)代所需的IT技能人才，緊隨數(shù)字中國建設(shè)步伐，開設(shè)十五大專業(yè)為學(xué)生創(chuàng)造了多樣化的發(fā)展方向，有云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信、人工智能、大數(shù)據(jù)、全棧開發(fā)等技術(shù)性較強(qiáng)的專業(yè)，也有傳媒、國際新媒體等，覆蓋互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中多種崗位，從技術(shù)到產(chǎn)品，再到設(shè)計(jì)和運(yùn)營都可以滿足你對職位規(guī)劃的定位和需求。學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣、擅長和職業(yè)規(guī)劃選擇專業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想。

　　八維教育課程內(nèi)容圍繞國家新崗位、新技術(shù)、新要求，進(jìn)行項(xiàng)目的自主研發(fā)，并注入創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念，專注藝術(shù)與商業(yè)研究，形成成熟商業(yè)產(chǎn)品體系；結(jié)合新趨勢和行業(yè)變化并在集團(tuán)文化與產(chǎn)業(yè)研究院推動(dòng)下，新注入游戲、智能車聯(lián)、智慧能源、數(shù)“智”人、以及元宇宙虛擬場景等設(shè)計(jì)載體。全面提升設(shè)計(jì)寬度和深度，助力“全員兩萬薪”全面突破，專業(yè)領(lǐng)域擴(kuò)展到多端口就業(yè)，以“全部獨(dú)立產(chǎn)出企業(yè)級項(xiàng)目”為畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、為學(xué)生迅速就業(yè)注入“加速器”。

　　多年來，八維教育為國家新興領(lǐng)域輸送了大批的高端技能人才，他們有的就職于國企、央企，有的走進(jìn)頭部大廠，也有的在獨(dú)角獸公司，甚至已經(jīng)有的學(xué)子自己創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了人生的華麗蛻變，也改變了個(gè)人和家庭的命運(yùn)。

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