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網站工程20.0課程體系落地為“四階十月全項目課程”，即從專業四至實訓二，十個月完成五個及以上的項目，
體現為六大優勢：
優勢一：十個月做項目促就業
三個月項目對標了一年工作經驗，達到初級前端工程師水平；十個月項目對標三到五年工作經驗，達到中高級前端工程師水平，更具競爭優勢。十個月做項目，完成不同行業、不同技術的項目，就業范圍擴大。過程中以戰促教、以戰促學，幫助學生提前熟悉公司流程，提高工程化能力，穩定在崗、高薪就業。
優勢二：四階進階促就業
20.0課程體系中，網站工程專業將學習分為四個階段，由淺入深，從易到難，不同階段的項目培養的能力具有一定的遞進性，幫助學生持續成長、升職加薪，達到中高級前端工程師水平。
初階項目：主要做電商業務，幫助學生快速入門前端開發。
中階一段項目：在電商的基礎上，做房地產服務等方向的業務，技術進一步升級，幫助學生達到初級前端工程師水平。
中階二段項目：開始進入在線旅游、新聞創作平臺領域，添加眾多復雜技術任務，幫助學生達到中級前端工程師水平。
高階項目：開始進入AI數字人、低代碼、智慧校園等領域，在技術上不斷升級，幫助學生達到高級前端工程師或前端架構師水平。
優勢三：借大勢促就業
近年來，國家對AI領域大力支持，AIGC也達到了萬億產業規模。網站工程專業20.0課程體系中，增加了AI數字人相關的實訓項目。
借國家數字化建設的政策、聚焦數字化建設的核心載體智慧城市、新增智慧校園熱點項目以及眾多關鍵技術，提高就業率、就業薪資。
優勢四：精練十月促就業
每個前置到專業專高的項目，都是以就業為導向精挑細選的，每個項目的經驗都會為學生拓展新的就業機會，多元的產業互聯網項目讓我們不再只拘泥于互聯網企業，以此提高就業率、就業薪資。
優勢五：高職級目標崗位促就業
通過大量調研，對比市場上不同的職位要求，發現：低職級薪資少、崗位少，高職級薪資多、崗位多，于是網站工程專業20.0課程體系通過定位高職級目標保證高質量就業。
網站工程專業20.0課程體系最終面向的目標崗位是P5級別的前端工程師，課程體系中添加眾多高階前沿項目，鍛煉了P5級別前端工程師要求的各項技術能力。
優勢六：人人成才促就業
網站工程專業20.0課程體系通過“前端全維崗位”以及“大模型智能化管控”助力人人成才。
前端全維崗位能力模型縱向分6個維度，就業目標是P5初，保P4，沖P5高，充分考慮學生差異，助力人人都能找到對應的好工作。
通過多個系統監控學生日常學習、作業、考試的各個方面，將數據匯總給大模型進行分析，通過代碼量、代碼含義、代碼質量、學習行為、技能熟練度等指標，發現識別學生不學習、不開發、學完就忘等問題。
平臺實時追蹤、大模型智能化分析、專業及時糾偏管控，保證每個學生都能夠學得會、學得好、能干活，讓學生真正掌握前端開發能力，助力人人成才。
綜合來看，前端相關崗位涉及行業眾多，以“入行門檻較低，市場需求旺盛，薪資待遇優渥”等優勢正成為吸納年輕人的“就業大戶”。
未來隨著人工智能、元宇宙的進入，國內互聯網公司不斷發力，“數實”經濟加速融合，前端相關崗位的人才紅利將持續釋放！選擇前端，成為前端開發人才，做與時代共進的開創者！
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