在這個(gè)快速發(fā)展的智能時(shí)代，從各種語(yǔ)音助手到智能音箱，從機(jī)器翻譯到刷臉支付，從醫(yī)療問(wèn)診到家居智能中控，在衣、食、住、行、游、購(gòu)、娛這些通俗的場(chǎng)景里，我們的日常生活正被人工智能緩緩滲透，可見(jiàn)當(dāng)下，人工智能發(fā)展勢(shì)頭正猛。

　　如果說(shuō)我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的PC時(shí)代、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代迥然有異，那么在正在成為現(xiàn)實(shí)的人工智能時(shí)代，主要差異也許正是人機(jī)交互方式的巨變。正如筆者期待的智能手機(jī)AI化一樣，人機(jī)交互方式的進(jìn)階，正在一步步將我們的雙手解放出來(lái)，只需要用基礎(chǔ)的語(yǔ)言、簡(jiǎn)單的圖片，交互開(kāi)始變得簡(jiǎn)單而又高效。

　　人工智能行業(yè)是未來(lái)發(fā)展的重中之重，為了能夠擁有更多的主動(dòng)權(quán)，企業(yè)競(jìng)相高頻聘用相關(guān)人才，畢竟發(fā)展人工智能的愿景是讓生活更美好，可以催生新技術(shù)、新產(chǎn)品、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，以至于產(chǎn)生人工智能人才缺口特別大，于是在每年吸引了大量的人投身人工智能行業(yè)，但目前人工智能人才需求量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于供應(yīng)量。

　　人工智能技術(shù)當(dāng)下流行之技術(shù)，所以現(xiàn)在不少朋友想學(xué)人工智能技術(shù)，但是學(xué)好人工智能技術(shù)，不是一件容易的活。但是掌握了人工智能，就意味著你的未來(lái)前景無(wú)限。如果你想先人一步，如果你想把握住這股風(fēng)口，那就趕快加入八維教育人工智能培訓(xùn)!

　　要想不被時(shí)代拋棄，就需要借助此時(shí)憑借掌握人工智能編程技術(shù)、把握機(jī)遇進(jìn)入到人工智能行業(yè)中去，歷經(jīng)27載IT職業(yè)教育領(lǐng)域洗禮的八維學(xué)院，憑借其特有的教育模式，雙師型教資力量，開(kāi)啟人工智能技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)未來(lái)人工智能領(lǐng)域精英。

　　八維學(xué)院一直將課程體系更新放在重要位置，每年兩次的課程體系大更新，是為了使學(xué)生所學(xué)，教師所授的知識(shí)內(nèi)容更加貼合市場(chǎng)需要，更符合八維授課三原則：以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)。

　　創(chuàng)新課程體系，完善課程內(nèi)容，使學(xué)生掌握最實(shí)用的技術(shù)，快速適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展。注重技能的傳授與實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練，磨礪過(guò)硬的職業(yè)技能，培養(yǎng)高度專業(yè)化的實(shí)用人才。

　　八維每年的課程體系更新，源于八維在多年發(fā)展過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和智慧的創(chuàng)新融合，在課程開(kāi)發(fā)階段，由學(xué)校教育研究院主導(dǎo)，采納多方意見(jiàn)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，著力打造提升專業(yè)學(xué)院的硬實(shí)力與軟實(shí)力，各學(xué)院就業(yè)團(tuán)隊(duì)及就業(yè)指導(dǎo)中心的巧實(shí)力。

　　八維憑借著聘用具有豐富一線工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)專家組成"雙師型"師資，老師既有過(guò)硬的理論知識(shí)，又有知識(shí)落地企業(yè)后的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，他們不僅傳授專業(yè)知識(shí)，更會(huì)在課堂中，根據(jù)企業(yè)用人需求和應(yīng)用技術(shù)發(fā)展而更新的課程體系，以及采用真實(shí)企業(yè)級(jí)項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)，將多年的工作經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，讓學(xué)生具備了直接上崗工作的實(shí)力，全力為學(xué)生就業(yè)保駕護(hù)航。

　　未來(lái)，八維學(xué)院將持續(xù)開(kāi)啟人工智能技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)未來(lái)人工智能領(lǐng)域精英，在為企業(yè)輸送優(yōu)秀的人才外，同時(shí)也為圓學(xué)子在人工智職場(chǎng)的職業(yè)夢(mèng)。

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