物聯(lián)網(wǎng)作為互聯(lián)網(wǎng)的后起之秀，隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與各行業(yè)深入融合，物聯(lián)網(wǎng)開(kāi)始走向各個(gè)領(lǐng)域，將對(duì)人、機(jī)、物之間的關(guān)系再次革新，開(kāi)啟了智能連接時(shí)代，讓萬(wàn)物互聯(lián)將成為新的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，因此，我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)擁有萬(wàn)億市場(chǎng)，當(dāng)下各個(gè)企業(yè)紛紛加大對(duì)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的投資，同時(shí)加大力度自主研發(fā)物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)。眾多企業(yè)先后入局，力爭(zhēng)在這波技術(shù)革新中搶占一席之地。

　　物聯(lián)網(wǎng)正迎來(lái)屬于它的時(shí)代！而此時(shí)選擇進(jìn)入物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，必然會(huì)得到富有挑戰(zhàn)的工作/職業(yè)機(jī)會(huì)，如物聯(lián)網(wǎng)/軟件開(kāi)發(fā)人員、數(shù)據(jù)分析師、可穿戴技術(shù)開(kāi)發(fā)人員、物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師等。

　　物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)人才缺口始終是企業(yè)要面對(duì)的重點(diǎn)問(wèn)題之一，諸多企業(yè)表示，做核心的研發(fā)工作或核心的基礎(chǔ)架構(gòu)需要擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的人才方能勝任，因此在當(dāng)下物聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的巨大需求下，如果掌握了此熱門(mén)技能，將受到更多行業(yè)名企的青睞。

　　八維教育物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展至今，積累了豐富的物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，形成了復(fù)合型物聯(lián)網(wǎng)解決方案，培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)發(fā)展所需要的擁有專(zhuān)業(yè)技能的職業(yè)型人才，全面提升學(xué)子職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，助力學(xué)子實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)夢(mèng)想。

　　面對(duì)市場(chǎng)需求新形勢(shì)，八維教育物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)為學(xué)生賦予強(qiáng)大的技能優(yōu)勢(shì)，為培養(yǎng)合格的物聯(lián)網(wǎng)高級(jí)開(kāi)發(fā)工程師，八維物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)19.0課程體系全面升級(jí)，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)還是實(shí)訓(xùn)課程的錘煉，全面提升學(xué)生綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)能力，讓學(xué)生練就好一身"硬實(shí)力"，在面對(duì)企業(yè)"考驗(yàn)"時(shí)能夠在同類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)者中出類(lèi)拔萃，最終實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

　　八維教育物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)充分發(fā)揮八維"雙師型"師資團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，在優(yōu)質(zhì)就業(yè)道路上不斷突破，基于.Net技術(shù)、C#語(yǔ)言的教學(xué)，以培養(yǎng)軟件開(kāi)發(fā)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理為主要目標(biāo)。

　　八維教育把握"實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化"方針，結(jié)合當(dāng)下企業(yè)崗位需求，在八維"雙師型教師"的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按照教學(xué)流程，模擬企業(yè)崗位真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷形成核心競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！

　　從八維教育走出去的物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)人才，不僅能夠掌握物聯(lián)網(wǎng)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)還具備計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、傳感信息處理技術(shù)和信息標(biāo)識(shí)、獲取、傳輸、處理、識(shí)別和控制的能力，能進(jìn)行系統(tǒng)集成及相關(guān)技術(shù)與產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用推廣。

　　物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域在未來(lái)必然會(huì)迎來(lái)發(fā)展高峰期。萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代，學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)，時(shí)不我待，八維教育在未來(lái)將持續(xù)全面提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，助力學(xué)子實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)夢(mèng)想。

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