日前，中國人民大學(xué)發(fā)布了我國首份《新質(zhì)生產(chǎn)力應(yīng)用型人才就業(yè)趨勢報告》。內(nèi)容顯示，隨著我國產(chǎn)業(yè)升級速度加快和智能制造業(yè)蓬勃發(fā)展，未來十年“紫領(lǐng)”人才總需求將保持增長態(tài)勢，到2035年或超3100萬人，據(jù)《報告》分析，“紫領(lǐng)”是介于傳統(tǒng)“藍領(lǐng)”和“白領(lǐng)”之間的特殊職業(yè)群體，是擁有管理創(chuàng)新、實踐操作與綜合協(xié)調(diào)等多重能力，橫跨不同領(lǐng)域行業(yè)的新職業(yè)群體，他們能獨立于公司之外生存，既有藍領(lǐng)的技術(shù)能力，同時又有白領(lǐng)的管理和創(chuàng)新能力，他們在智能制造業(yè)企業(yè)擔(dān)任班組長、技術(shù)員和質(zhì)檢員等。紫領(lǐng)人才在技術(shù)進步和挑戰(zhàn)中展現(xiàn)出強勁的韌性和抗沖擊能力，成為難以被自動化取代的人才。

　　這使得越來越多的人開始意識到，單一的學(xué)歷已無法滿足職場需求，隨著科技發(fā)展日新月異，企業(yè)更看重員工的實際技能與創(chuàng)新能力。而當(dāng)下的年輕人也逐漸把 “學(xué)項手藝傍身”、“把愛好發(fā)展成技能，讓自己今后有更多選擇”作為獲得未來更好發(fā)展的方式之一。可見，在越發(fā)開放的環(huán)境中，面對社會飛速的發(fā)展，很多年輕人在積極地適應(yīng)和調(diào)整著自己的職業(yè)成長規(guī)劃，轉(zhuǎn)變觀念、豐富自己、充實技能。

　　尤其是2025年春招中，各數(shù)字技術(shù)崗位延續(xù)了2024年的“熱辣滾燙”，越來越多的企業(yè)開始更加重視數(shù)字化，人才需求占比也在逐年提升。世界經(jīng)濟論壇曾預(yù)測，到2025年全球?qū)⑿略?700萬個數(shù)字化崗位，同時8500萬個傳統(tǒng)崗位將因自動化消失。在這個技術(shù)迭代加速的時代，數(shù)字技能將成為職場人的必備技能，所以說如果你的思維還停留在“是否要學(xué)”數(shù)字技術(shù)的層面，那你很可能要與時代脫節(jié)，越來越多的人已經(jīng)將目標(biāo)放在了“如何高效掌握”數(shù)字技術(shù)上。面對時代的巨變，我們要做的就是盡早行動，搭建好數(shù)字技能基礎(chǔ)，結(jié)合自身行業(yè)打造個人“數(shù)字競爭力”，在未來的發(fā)展中站穩(wěn)腳跟。

　　面對新興領(lǐng)域的蓬勃發(fā)展，八維職業(yè)學(xué)校在計算機培訓(xùn)領(lǐng)域深耕29年，積累了豐富的教育資源和教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)院緊跟時代步伐，積極布局新興領(lǐng)域?qū)I(yè)，現(xiàn)已開設(shè)云計算、人工智能計算機視覺方向、人工智能自然語言方向、國際新媒體、網(wǎng)絡(luò)工程、大數(shù)據(jù)、游戲等十五大專業(yè)方向。課程體系上，八維職業(yè)學(xué)校緊隨國家政策和科技走向，及時更新、升級實訓(xùn)項目庫，積極引入前沿技術(shù)，打造專業(yè)課程體系，為學(xué)生提供全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方案。學(xué)院注重理論與實踐相結(jié)合，通過項目實訓(xùn)、校企合作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，確保他們畢業(yè)后能夠迅速適應(yīng)企業(yè)用工需求,“好就業(yè)、就好業(yè)、就業(yè)好”從來不是一句口號，而是八維人發(fā)自內(nèi)心的想法,八維職業(yè)學(xué)校用“三大實力”賦能學(xué)子，人人都能實現(xiàn)高效、快樂成才。

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