伴隨著當下日新月異的科技發(fā)展,在大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等各種新興領(lǐng)域中高端前沿的IT行業(yè)數(shù)字化技術(shù)持續(xù)引領(lǐng)技術(shù)革命的風向標,使得新質(zhì)生產(chǎn)力已成為推動社會經(jīng)濟發(fā)展的重要力量,新質(zhì)生產(chǎn)力不僅代表著技術(shù)層面的革新,更涉及到產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、經(jīng)濟模式的轉(zhuǎn)型和社會治理的升級,從而使得數(shù)字化已經(jīng)滲透到各行各業(yè),逐漸提升了我們的生活質(zhì)量和工作效率,因此IT技術(shù)已經(jīng)成為未來就業(yè)市場的重要部分,并將在各個企業(yè)中釋放更大潛力,使得未來的勞動力市場必將迎來新的優(yōu)化和調(diào)整。
在這個時代背景下,IT行業(yè)越來越熱門,學習參與IT培訓的小伙伴也越來越多,究其原因是對于一些冷門專業(yè)的畢業(yè)生,因為工作機會少,很難從事自己專業(yè)的工作,那么學門互聯(lián)網(wǎng)IT技術(shù),不僅可以為個人的職場生涯加分晉級,也可以實現(xiàn)快速就業(yè)的夢想。
在當今競爭激烈的社會中,要找到理想的職業(yè)往往并不容易,八維職業(yè)學校應(yīng)運而生,為那些渴望成功的人提供了一個實現(xiàn)夢想的平臺,八維職業(yè)學校立足于培養(yǎng)符合時代所需的數(shù)字化技能人才培訓28載,主張創(chuàng)新教育,從興趣出發(fā),相較于其他學校傳統(tǒng)的教學方法,從開設(shè)的專業(yè)、課程內(nèi)容的設(shè)置、崗位就業(yè)的服務(wù)上,專注于實戰(zhàn)能力的提升、數(shù)據(jù)思維的培養(yǎng),提升學生綜合能力,讓所有人都能通過教育學習最新的IT知識,獲得未來的發(fā)展力。
在八維職業(yè)學校,學習內(nèi)容緊貼工作實際,做到根據(jù)工作需求有的放矢地學習,在專注于所學專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容學習時,還廣泛涉獵其他領(lǐng)域知識。同時,還在實戰(zhàn)中不斷錘煉學生實踐能力,鼓勵他們勇于挑戰(zhàn)棘手難題,從解決復雜問題的過程中吸取經(jīng)驗,邊實踐邊學習,不斷提升個人的認知水平和實踐技能。
八維職業(yè)學校的課程設(shè)置始終堅定地以市場需求為精準導向,通過深入的市場調(diào)研和行業(yè)分析,緊密追蹤各個行業(yè)的動態(tài)發(fā)展以及市場的實時變化,精心設(shè)計課程,從而有力地確保了學生所學習的知識和技能與當下企業(yè)的實際需求高度契合,讓學生畢業(yè)后能快速適應(yīng)工作崗位。
在八維職業(yè)學校的教學實施上,強調(diào)理實一體化。不僅重視理論知識的傳授,更注重將理論與大量的實踐項目和實訓課程緊密結(jié)合。通過豐富多樣的實踐操作,學生能夠真正地將所學理論轉(zhuǎn)化為實際的專業(yè)技能,在親身體驗中提升自己的能力水平。
在技能培養(yǎng)上,八維職業(yè)學校強調(diào)的是培養(yǎng)適合企業(yè)要求的、擁有IT硬技能的學生。所以不管是教學還是實訓都是圍繞企業(yè)需求、市場導向來設(shè)計,目的是培養(yǎng)出IT行業(yè)"工程師類"的人才。
同時,八維教育一直緊跟社會時代發(fā)展,憑借著聘用具有豐富一線工作經(jīng)驗的技術(shù)專家組成"雙師型"師資,老師既有過硬的理論知識,又有知識落地企業(yè)后的實際經(jīng)驗,他們不僅傳授專業(yè)知識,更會在課堂中,根據(jù)企業(yè)用人需求和應(yīng)用技術(shù)發(fā)展而更新的課程體系,以及采用真實企業(yè)級項目的實訓,將多年的工作經(jīng)驗傾囊相授,讓學生具備了直接上崗工作的實力,全力為學生就業(yè)保駕護航。
在大實訓階段,龐大的實訓項目庫錨定前沿行業(yè)、前沿技術(shù),不斷深化和完善,形成了產(chǎn)業(yè)鏈中多專業(yè)聯(lián)合工作的專業(yè)群實訓,這樣高效、完整的教學鏈條,學生可以在老師的帶領(lǐng)下,一步步循序漸進,幫助學生將所學化為所用,訓練了學生的大局觀、擴展了知識面,逐步享受知識和技能帶來的成就感,隨著模塊化開發(fā)的推進,八維教育將進一步加深產(chǎn)教融合,將更優(yōu)秀的實訓項目提供給學生實戰(zhàn)演練,從而大大提高他們的IT技術(shù)能力,與我國科技發(fā)展同頻共振,站在潮頭踏浪而行。
八維職業(yè)學校的職業(yè)教育模式通過以上多種舉措的協(xié)同作用,為培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)人才提供了有力保障,在職業(yè)教育領(lǐng)域展現(xiàn)出了強大的生命力和影響力。