小到掃地機機器人、智能音響，大到無人汽車，甚至無人公交車……不可否認，人工智能已經來了，它就在我們身邊，幾乎無處不在。

而隨著科技的迅速發(fā)展，有人就斷言，未來50年，人類將有40%甚至更多的工作將由機器人代替。

當未來不確定性非常高的時候，當未來我們的競爭者有可能是機器人的時候，我們應該把目光放得更遠一些，展望未來的時代、未來的社會、未來的人。

那么，在未來社會，我們應該著力培養(yǎng)孩子的哪些能力，才能使他們適應競爭更為激烈的社會？

1. 持之以恒的學習能力

美國著名的投資家查理芒格說：“如果沒有終身學習，你們大家將不會取得很高的成就。光靠已有的知識，你們在生活中走不了多遠。離開這里之后，你們還得繼續(xù)學習，這樣才能在生活中走得更遠?！?/strong>

在這個信息爆炸的時代，新知識、新概念、新領域層出不窮，我們每天接收和處理的信息量是以往無可比擬的，過去“一招鮮，吃遍天”的時代已經一去不復返了，因此現在的孩子們，擁有持之以恒的學習能力至關重要。尤其是競爭更加激烈，對人才要求更高的未來世界，只有永遠學習、終身學習，才是孩子們的核心競爭力。

2. 自主強大的創(chuàng)新能力

游戲力養(yǎng)育創(chuàng)始人、著名心理學家勞倫斯·科恩博士認為，讓人最尊敬的人是那些能夠創(chuàng)造產業(yè)、創(chuàng)造就業(yè)崗位的人。

隨著AI時代的到來，無人超市、無人餐廳、無人汽車等等新興技術的逐漸普及為幾年后下一代人的就業(yè)帶來新的挑戰(zhàn)，簡單的腦力勞動正逐漸被程序所替代。

而未來社會對人最大的需要，就是走出機器也可以熟知的套路，發(fā)掘新的需求并進行顛覆式創(chuàng)新的能力。

惟創(chuàng)新者進，惟創(chuàng)新者強，惟創(chuàng)新者勝。AI時代所需的創(chuàng)新思維，就是思路開闊，善于從全方位思考，若是受阻，不會拘泥于某一種模式，而是尋求新的思維路徑，從而產生獨創(chuàng)性的想法和解決方案。所以，具備一系列機器無法具備的核心素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，而不是簡單獲取知識，將是個人核心競爭力的關鍵所在。

3. 避免認知偏差的批判性思維

所謂批判性思維指的是保持一種客觀中立的態(tài)度，謹慎地運用推理，去斷定一個信息是否為真的能力。

相較于AI，或者其他競爭者，我們能有與眾不同的思維邏輯，能從繁雜的信息中去偽存真，篩選、思考和判斷出哪些信息對我們來說是可靠的、真實的、有用的，并最終得出獨一無二的見解。這個見解，就是我們獨有的批判性思維，誰也不可能雷同，自然也就無法替代。

可以說，未來教育最看重孩子的品質之一，一定是批判性思維，即能用一種求真的態(tài)度，在接受任何一個觀點或結論之前，多角度的深入分析和評判事物。

4. 發(fā)展良好的人際交往能力

AI的發(fā)展改變了我們的就業(yè)市場。一項研究發(fā)現，隨著機器逐漸接管需要分析思考的工作，人際管理將成為更有價值的職場技能，并且這種趨勢已經發(fā)生。假如可以提升這方面的能力，必然也可以讓孩子在未來的職場中有用武之地，成為職場中不可或缺的精英。

卡耐基說過：“一個人的成功只有15%是依靠專業(yè)能力取得的，另外的85%都有賴于人格特點和領導能力?！?/strong>所以我們的孩子，一定要努力培養(yǎng)他們的人際交往能力，讓他們多去社交，多參加一些活動，學會說話、會表達、會溝通、會感染、會召喚。

最好的教育，是培養(yǎng)孩子面向未來的這四大能力。愿我們可以跟孩子們一起走進AI時代，共同探索這個充滿競爭與趣味的世界！

文章來源與八維說頭條

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