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2020年各行各業受疫情影響紛紛洗牌，很多人抱怨工作不好找，薪資低，就業不容易，這些年“就業難”是社會上很重要的一個問題，很多家長和學生在選學校和專業的時候都首先考慮未來的就業問題，以前是“學好數理化，走遍天下都不怕”，那么新時代，年輕人面向未來學什么高端技術，才會走遍天下都不怕呢？

我們知道一個企業的發展是離不開員工的，企業要變大變強需要員工為企業注入核心的力量，因此企業對人才需求的標準會越來越高，那么企業到底需要什么樣的人才？

社會到底需要什么樣的人才，我們就要把自己打造成什么樣的人，就跟找對象一樣，你要知道對方喜歡你身上什么樣的特征。

我們首先來看一組數據，世界經濟論壇《2020年未來就業工作報告》顯示，預計到2025年，自動化和人機之間全新的勞動分工，將導致8500萬工作崗位消失，或被機器人取代，同時也會創造出9700萬新的工作崗位。到2025年，新出現的專業工種將是大數據和人工智能，內容創作和云計算。
   

年輕人作為未來幾十年奮斗的核心力量，要懂人工智能等現代化的高端技術，懂得與機器友好的合作，八維開設的十五大專業都是時下新興的互聯網技術，如人工智能、大數據、游戲、物聯網、云計算等?？梢哉f涵蓋了互聯網時代所需要的所有技能。

除了學習先進的技能，全球對人才的核心需求能力還有哪些？

根據調研報告，批判性思考、分析和解決問題能力、被視為企業再培訓的核心內容，具體是以下10大核心能力：

分析能力和創新力 、主動學習能力 、解決問題能力、 創造力、 技術設計和程序設計能力 、技術使用和監督控制能力、 抗壓力和靈活性、推理能力、思維能力。    

其中有八項能力都是與人本身相關，企業在選拔人的時候也是注重人本身的能力，比如解決問題的能力和自我管理能力、與人合作能力，技術使用和發展的能力。   
   

八維重視培育學生們優秀的實操能力。在實訓階段開始，會采取企業級真實項目，營造真實的職場氛圍，讓學生真刀真槍地實踐所學，然后以嚴格的項目答辯，驗收學生對知識的運用掌握......讓學生們還未出校門就有了真實的項目經驗。通過項目答辯還鍛煉了學生解決問題的能力和與人合作的能力、表達能力。
   

學生在校期間還學習八維文化，通過“正確歸因、內方外圓、感恩奉獻、潛力無限”來解決如何與他人交往問題、解決如何在社會中生存、解決如何學會與自己打交道，面對問題的時候，運用正確歸因的法則，相信問題即機遇，不斷挑戰自己，做更好的自己。