眾所周知，就業(yè)牽動著千家萬戶，是經(jīng)濟社會發(fā)展的重中之重，備受社會各界關(guān)注。

　　如今，2024年一季度已經(jīng)結(jié)束，社會經(jīng)濟回升向好，穩(wěn)就業(yè)積極因素不斷顯現(xiàn)。哪個行業(yè)將重點發(fā)展?什么樣的人才受到了招聘企業(yè)的青睞?這些數(shù)據(jù)會告訴我們答案。

　　一季度全國城鎮(zhèn)就業(yè)情況

　　人力資源和社會保障部4月發(fā)布數(shù)據(jù)，一季度全國城鎮(zhèn)新增就業(yè)303萬人。按照今年“1200萬人以上”的城鎮(zhèn)新增就業(yè)目標來看，一季度已完成全年任務的四分之一。

　　智聯(lián)招聘基于38個重點城市的數(shù)據(jù)表示：隨著企業(yè)復工復產(chǎn)，崗位需求釋放，企業(yè)招聘規(guī)模逐周上漲，就業(yè)市場顯著升溫。

　　以互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)為例，智聯(lián)招聘在春節(jié)后發(fā)布《2024年春招市場行情周報》，行業(yè)招聘需求連續(xù)三周上漲，鴻蒙開發(fā)工程師、前端開發(fā)工程師、軟件研發(fā)工程師、測試工程師等崗位需求持續(xù)增長。

　　除此之外，人工智能發(fā)展在今年迎來了巔峰，相關(guān)崗位需求不斷。

　　另外，國內(nèi)的經(jīng)濟還在持續(xù)發(fā)展，去年GDP總量126萬億元，按照今年5%左右的增長目標，GDP將增長6萬億元，將創(chuàng)造1000多萬個就業(yè)機會，就業(yè)形勢持續(xù)利好。

　　哪些領(lǐng)域崗位缺人，企業(yè)爭搶

　　招聘機構(gòu)數(shù)據(jù)顯示：近兩年智能制造、電子信息、人工智能、大數(shù)據(jù)等數(shù)字相關(guān)專業(yè)人才需求激增。

　　從ChatGPT到Sora，AI大模型技術(shù)快速發(fā)展，對相關(guān)技術(shù)人才需求猛增。可觀的薪資待遇和良好的職業(yè)前景，大大增強了對年輕人的吸引力。

　　其次，技術(shù)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，帶來新職業(yè)的同時也使得企業(yè)人才需求發(fā)生變化。

　　按照世界經(jīng)濟論壇《2023年未來就業(yè)報告》預測：數(shù)據(jù)分析師及科學家、大數(shù)據(jù)專家、人工智能和機器學習專家、網(wǎng)絡安全人員等職位需求預計增加30%至35%。新技術(shù)開辟就業(yè)新賽道，蘊藏諸多崗位新需求。

　　直播領(lǐng)域就是其中之一。

　　只需一部手機、一盞補光燈、一個電子屏，就構(gòu)成了一個直播間。鏡頭內(nèi)主播熟練講解產(chǎn)品細節(jié)、功效、用途;鏡頭外，流量投手、中控師、氛圍師、客服、運營等幕后人員忙得火熱。

　　一個直播間就如同一家小型公司，形成了一眾就業(yè)崗位。當前，正是“直播經(jīng)濟”蓬勃發(fā)展的階段。數(shù)據(jù)顯示：2021年我國直播行業(yè)的人才缺口為800萬人，預計到2025年這一數(shù)字將增加到1941.5萬人。

　　數(shù)字經(jīng)濟為個人職業(yè)發(fā)展開啟了全新機遇，產(chǎn)生了龐大的新就業(yè)崗位。它們已經(jīng)成為未來就業(yè)市場的重要部分，并將釋放更大潛力。

　　崗位培訓，提升能力是關(guān)鍵

　　數(shù)據(jù)顯示：當前我國數(shù)字人才總體缺口約在2500萬至3000萬，且缺口仍在持續(xù)擴大。面對前景無限的數(shù)字領(lǐng)域，年輕人對數(shù)字技術(shù)相關(guān)崗位熱情日漸高漲。

　　近日，中國中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會等部門發(fā)布的調(diào)查結(jié)果顯示：一季度消費者選擇教育培訓的比重環(huán)比增加4.3個百分點。立信數(shù)據(jù)研究院院長表示：“面對數(shù)字技術(shù)、人工智能的快速發(fā)展，職場人對自身知識的更新迭代需求正在增加。”

　　八維緊隨趨勢，立足行業(yè)發(fā)展、社會需求以及科技領(lǐng)先等前沿發(fā)展戰(zhàn)略，專注培養(yǎng)數(shù)字人才28年，開設了人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等“十五大專業(yè)”。

　　秉持著“以市場需求為導向，以崗位要求為標準，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標”的課程體系開發(fā)原則，深耕IT職業(yè)教育領(lǐng)域。課程體系研發(fā)緊跟國家發(fā)展步伐，以“幫助學生高質(zhì)量就業(yè)”為核心，通過調(diào)研、實踐、落地、運作，不斷優(yōu)化師資配比，反復打磨課程細節(jié)，只為培養(yǎng)新時代擁有數(shù)字技能的復合型技能人才。

　　在教學方式和內(nèi)容上不斷創(chuàng)新、因材施教，重視“產(chǎn)教融合、校企合作”模式發(fā)展，建立實訓項目庫，搭配“雙師教學”讓學生更好地汲取知識，提升技能水平。

　　就業(yè)開局向好，得益于經(jīng)濟不斷回升，服務消費持續(xù)升溫，技術(shù)實現(xiàn)較快發(fā)展，尤其是“新質(zhì)生產(chǎn)力”等新動能的出現(xiàn)使得數(shù)字技術(shù)發(fā)展邁上新臺階，產(chǎn)生更多全新的崗位需求，也擴大了就業(yè)空間，提升了就業(yè)質(zhì)量。

　　2024年的就業(yè)“號角”已經(jīng)吹響!當代青年，一定要緊隨趨勢，時刻以提升自己技術(shù)技能為首要任務，牢牢抓住行業(yè)機遇，乘風破浪，勇往直前!

標簽： 八維教育，云計算，大數(shù)據(jù)，人工智能，物聯(lián)網(wǎng)

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