針對“崗位能力分析跟不上技術(shù)迭代”的問題，八維教育培訓(xùn)學(xué)校采用逆向設(shè)計，以終為始的方法設(shè)計課程。以學(xué)習(xí)預(yù)期結(jié)果、人才培養(yǎng)定位，來倒推教學(xué)活動設(shè)計。堅持企業(yè)和社會需要什么樣的人才，我們就培養(yǎng)什么樣的人才。

　　明確了學(xué)習(xí)結(jié)果后，以結(jié)果設(shè)計教學(xué)過程，把實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)的要素，科學(xué)巧妙地設(shè)計到教學(xué)環(huán)節(jié)中。圍繞目標(biāo)，設(shè)置不同階段、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)考核。并且在具體的授課中，運(yùn)用“興趣引導(dǎo)法”“成就驅(qū)動法”，通過提問、列舉具體事例的方式，來幫助學(xué)生理解概念、找到思路。

　　在目標(biāo)設(shè)定上，八維教育培訓(xùn)學(xué)校注重職業(yè)能力培養(yǎng)。我們都知道，一個人的職業(yè)能力分為專業(yè)技術(shù)能力、解決問題能力和社會協(xié)調(diào)能力。專業(yè)技術(shù)能力是指技術(shù)格局與知識架構(gòu)；解決問題能力包括獨(dú)立解決工作中的問題和自主管理、學(xué)習(xí)的能力；社會協(xié)調(diào)能力包括個體與外界的協(xié)調(diào)、配合、溝通能力以及心理承受能力等。這與八維教育培訓(xùn)學(xué)校的硬實力、軟實力、巧實力完全相符，也是職業(yè)發(fā)展需要具備的三個能力維度。八維教育培訓(xùn)學(xué)校在能力培養(yǎng)上，逐步設(shè)定。以硬實力為基礎(chǔ)，逐漸延伸到軟實力、巧實力，層層設(shè)定，環(huán)環(huán)相扣。

　　讓學(xué)生既擁有扎實過硬的專業(yè)能力，又擁有與人溝通合作的交流表達(dá)能力，思考問題、解決問題的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，八維教育培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)社會、企業(yè)對當(dāng)代年輕人的要求設(shè)立明確培養(yǎng)目標(biāo)，從學(xué)生自身出發(fā)，設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)不斷突破。

　　對于職業(yè)教育在長久發(fā)展中存在的“教學(xué)方式簡單粗暴，導(dǎo)致學(xué)生知其然不知所以然”的問題，八維教育培訓(xùn)學(xué)校這樣做：

　　首先從專業(yè)設(shè)置上，結(jié)合時代背景，參考技術(shù)趨勢，瞄準(zhǔn)專業(yè)缺口，與時俱進(jìn)地開設(shè)了十五大熱門專業(yè)。這些專業(yè)，與當(dāng)下科技發(fā)展以及未來技術(shù)趨勢息息相關(guān)，有著大量的人才需求。

　　課程體系年年有突破！八維教育培訓(xùn)學(xué)校堅持“以市場需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的原則，通過走訪企業(yè)，明確市場需要人才類型，結(jié)合就業(yè)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)，得出專業(yè)的目標(biāo)定位。

　　傳授知識過程中注重實戰(zhàn)操作，只有理論不足以支撐技能，能力是訓(xùn)練出來的。八維教育培訓(xùn)學(xué)校在教學(xué)中，尤其是實訓(xùn)階段，會引入真實的企業(yè)級項目，其中穿插了大量的產(chǎn)品項目、企業(yè)實際案例，將學(xué)生帶入真實工作場景。

　　課程考核強(qiáng)化知識技能！單科精進(jìn)、階段突破的教學(xué)模式，讓學(xué)生經(jīng)過日考、周考、月考的打磨，強(qiáng)化所學(xué)。并且在實訓(xùn)階段，設(shè)置項目答辯，以團(tuán)隊展示講解的形式，依照企業(yè)產(chǎn)品上線的標(biāo)準(zhǔn)，考核學(xué)生的項目質(zhì)量。

　　職業(yè)教育在不同階段承擔(dān)著不同的任務(wù)，從幫助家庭脫貧致富到實現(xiàn)個人職業(yè)理想再到成為國家戰(zhàn)略發(fā)展中的一環(huán)，在歷史發(fā)展和社會進(jìn)步中起著舉足輕重的作用。

　　而作為職業(yè)教育中的一份子，八維教育培訓(xùn)學(xué)校26年間持續(xù)不斷為行業(yè)助力，在教育教學(xué)中不斷創(chuàng)新，我們堅信教育不分貴賤，人人皆可高效快樂成才，讓每個人擁有立足于社會的技能是我們的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)！

　　互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的新技術(shù)、新應(yīng)用不斷更新升級，八維教育培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)行業(yè)的最新動態(tài)與趨勢，緊隨時代發(fā)展、技術(shù)潮流，不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行課程體系的更新升級，做到所授技能是最新鮮、應(yīng)用最廣的，助力學(xué)生走在技術(shù)前沿，更具競爭優(yōu)勢。

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