歡迎您訪問八維職業學校-創新教育 引領未來
2022年面對數字化經濟、數字化加速發展的中國機遇，微軟向廣大擁有數字技能的人才拋出橄欖枝，大數據、云計算、物聯網這類技能型人才首當其沖。從各個招聘平臺的招聘要求來看，這類人才往往擁有著扎實的理論功底和豐富的實踐經驗。這兩個觀點看似對立，實則互補。對于技能型人才的培養，理論教學與實戰教學二者不可偏，更不可廢，而是應當將兩者有效結合起來，雙管齊下。
首先，理論教學是基礎，學習理論有利于人才掌握專業基礎知識和了解市場需求變化。伴隨著數字時代的開啟，對于技能型人才的需求也有所變化，由傳統手工技能型向數字技能型轉變。有些企業正在進行數字產業升級，很多新興崗位也應運而生，對于技能型人才的需求便迫在眉睫。
因此，技能型人才應首先用理論武裝頭腦，扎實掌握專業知識，同時要對市場需求有所了解，不僅能夠及時作出選擇，還能了解到自己的技術技能能夠服務于哪些領域、發展前景如何。
其次，實戰教學能夠檢驗理論學習的成效，將理論與實踐相結合有利于鍛煉人才的動手能力。技能型人才工作通常需要運用技術和能力進行實際操作，而這些都需要在實戰中反復練習，才能實現“從量變到質變”。真正的實戰教學，絕不僅是停留在課堂上，而是走進企業中，在真實的工作環境里接觸實際的工作任務，讓理論在任務中得到檢驗。
八維教育培訓學校：理論與技能并重
在技能型人才的培養過程中，八維教育培訓學校注重學生理論知識的輸入，同樣也十分注重人才的技能培養。
一方面，師資力量與教學力量不容小覷。八維教育培訓學校“雙師型”師資團隊，老師們有著大廠的背景，加上豐富的教學經驗，相信在老師們的帶領下，學生們能夠學習到更“接地氣”的理論知識；
八維教育培訓學校為了強化學生專業能力，為學生設計了一系列有趣的教學內容，讓學生充分體會到“知識很簡單，學習很快樂，潛力無極限”，同時，鼓勵師生共同踐行“人人皆可高效快樂成才”的思想。
另一方面，校企合作與產教融合的機制推動技能型人才培養。多年來，八維教育培訓學校與名企合作，為青年才俊與企業架設了溝通的橋梁，方便企業結合當地特色產業發展尋覓人才，也方便人才更加了解企業用人需求。
數字經濟時代，數字化人才成了企業紛紛搶奪的“香餑餑”，數字化人才的需求仍在不斷攀升，你準備好了嗎？
津公網安備12011302141430