中考迎來“大變動”，考高中變得更難了

實(shí)施雙減政策，弱化學(xué)區(qū)房，叫停課外機(jī)構(gòu)，今年的教育改革前所未有，尤其是中考5：5分流、“兩考合一”、美術(shù)和體育納入中考等中考改革政策不斷涌現(xiàn)后，更是加大了中考的難度。

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美術(shù)和體育納入中考

近些年，為了促進(jìn)中小學(xué)生更全面的發(fā)展，教育相關(guān)部門實(shí)施了許多教育改革措施。將美術(shù)、體育納入中考，就是其中之一。

根據(jù)教育部的通知，目前全國已有4個省份開展美育中考計(jì)分，同時還有6個省份、12個地市開始了中考美育計(jì)分，分值在10分到40分之間。到2022年力爭全覆蓋，全面實(shí)行美育中考，這也就意味著明年將會成為一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

中考科目加入美學(xué)、體育，在一定程度上可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，但對于平時在美術(shù)、體育方面相對薄弱的學(xué)生來說，很可能導(dǎo)致日后的學(xué)習(xí)壓力越來越大。因?yàn)槌嗣刻鞂W(xué)習(xí)文化課之外，還要花費(fèi)時間和精力在體育和美術(shù)的學(xué)習(xí)上。

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個別地區(qū)實(shí)行“兩考合一”，提高中考地位

除了將美術(shù)和體育納入中考，“兩考合一”這個政策或?qū)⒚髂觊_始實(shí)行。所謂的“兩考合一”就是指初中畢業(yè)考試和高中的招生考試合到一起，在分?jǐn)?shù)上將會進(jìn)行一些調(diào)整。

可能在大多數(shù)地區(qū)，同學(xué)們參加中考過后，就可以靜靜等待高中錄取，但是對于北京、深圳等一線城市，想要上高中，中考過后還要參加高中的招生考試。只有這兩個考試全部都合格的情況下，才可以上高中。

這樣做主要是國家為了可以更好挑選出最優(yōu)質(zhì)的生源，盡可能提高學(xué)校的聲譽(yù)及升學(xué)率。然而我們也應(yīng)該看到，“兩考合一”后，將會極大地提高中考的含金量，中考難度越來越大。

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中考實(shí)行分流，普職比例調(diào)整到5：5

近日，隨著教育部提出要提高職業(yè)學(xué)校的招生比例，與普通高中的招生比例大體相當(dāng)，一些地方也緊隨其后，響應(yīng)號召，要求嚴(yán)格落實(shí)“5：5”的普職比。這也意味著在未來將有一半的初中生上不了普通高中。

這樣的調(diào)整對于成績較差的學(xué)生來講，中考的難度是難上加難；而成績較好的學(xué)生之間，競爭也是更加的激烈。

與此同時，為了控制普職入學(xué)人數(shù)的比例，也為了最大程度上保證中考的公平性，以后“今年沒考上，那就復(fù)讀一年”的路子貌似越來越行不通了，很多地方明確禁止公辦初中招收復(fù)讀生。

作為父母，我們該如何規(guī)劃孩子的教育之路？

我們發(fā)現(xiàn)，在政策越來越明確的情況下，孩子們上普通高中越來越難，必須有一半孩子去上職校，比起高考，中考才是真正的一考定終生！而作為家長，在孩子教育這場人生長跑中，與其憂心煩悶政策變化，不如提前規(guī)劃換個賽道，選擇職業(yè)教育，為孩子打造一個更具優(yōu)勢的起跑線！其實(shí)，無論是普通高中也好，職業(yè)教育也罷，他們只是兩種不同的教育類型，本質(zhì)上都是為國家培養(yǎng)和輸送人才。無論選擇普通高中還是職業(yè)學(xué)校，根本的目的是為了讓孩子學(xué)成后找到一個好工作，有一個好的職業(yè)發(fā)展。所以無謂好與壞，適合孩子的才是最好的。

近年來，國家高度重視職業(yè)技能培養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)大國工匠精神，相關(guān)政策利好不斷釋放。6月7日，職業(yè)教育法修訂草案也已提請全國人大常委會審議，草案指出“職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位”，職業(yè)教育的的戰(zhàn)略地位得到提高。

另外，現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校隨著國家政策的推進(jìn)，已經(jīng)在不斷的發(fā)展進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量、設(shè)施等都在不斷的完善，而且很多職業(yè)院校都有自己配套完善的對口升學(xué)就學(xué)歷晉升體系，孩子在學(xué)習(xí)一技之長之外，還可以同時擁有學(xué)歷提升的機(jī)會。畢業(yè)后報(bào)考大專或者本科專業(yè)，豈不是一舉兩得。

條條大路通羅馬。無論孩子選擇普通高中還是職業(yè)學(xué)校，未來究竟是什么樣的前景，成不成功？都不應(yīng)該只有一個標(biāo)準(zhǔn)。愿我們都能平心靜氣地從孩子的實(shí)際出發(fā)，立足未來發(fā)展，根據(jù)需要與可能，選擇最適合孩子的教育方案。

文章轉(zhuǎn)載自八維說頭條

圖片來源：網(wǎng)絡(luò)