隨著科技的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全已成為國(guó)家安全的重要組成部分，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)安全，就沒(méi)有國(guó)家安全。網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)于保障國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等多個(gè)領(lǐng)域安全具有重要意義。據(jù)《2024網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展報(bào)告》顯示：全球網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員已達(dá)550萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)8.7%，但供需差距擴(kuò)大，存在明顯人才缺口，尤其在云計(jì)算安全、人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)以及零信任實(shí)施等領(lǐng)域。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，到2027年我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全人員缺口將達(dá)327萬(wàn)。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)本科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生規(guī)模約為1.45萬(wàn)人，難以匹配市場(chǎng)實(shí)際需要，可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，也急需高素質(zhì)、高技能人才支撐，因此網(wǎng)絡(luò)安全工程師需要緊跟行業(yè)發(fā)展的步伐，持續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，參加相關(guān)的培訓(xùn)和認(rèn)證考試，以保持自己在就業(yè)市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)。

　　我們生活中處處離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)安全的保護(hù)。從個(gè)人隱私保護(hù)、企業(yè)數(shù)據(jù)安全，到國(guó)家關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施的防護(hù)，都需要網(wǎng)絡(luò)安全人才，需要有人來(lái)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，從事網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)及從事安全產(chǎn)品研發(fā)等。在企業(yè)招聘方面，網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)招聘職位數(shù)占比最高，達(dá)到29.4%。而據(jù)麥可思就業(yè)藍(lán)皮書(shū)數(shù)據(jù)顯示：自2014屆開(kāi)始，信息安全專(zhuān)業(yè)成為薪資最高專(zhuān)業(yè)，并連續(xù)10年位居畢業(yè)半年后月收入較高本科專(zhuān)業(yè)榜首，2023屆畢業(yè)生月收入為7756元。

　　在此背景下，八維教育以前瞻性視野創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以?xún)?yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開(kāi)發(fā)原則，搭建起貫穿技術(shù)學(xué)習(xí)、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐與優(yōu)質(zhì)就業(yè)的職業(yè)教育新基建。八維教育正以“破局者”的姿態(tài)將職業(yè)教育深度融合新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需求，培養(yǎng)龐大的復(fù)合型人才軍團(tuán)。

　　在課程建設(shè)上，江蘇宿遷八維教育緊跟國(guó)家發(fā)展步伐，積極布局“20.1卓越工程師強(qiáng)訓(xùn)體系”，集中發(fā)力百大高薪項(xiàng)目、大廠新熱提薪項(xiàng)目、行業(yè)重點(diǎn)保薪項(xiàng)目，打造具備專(zhuān)業(yè)技術(shù)、軟件設(shè)計(jì)、工程優(yōu)化、項(xiàng)目講解、前瞻創(chuàng)新能力的“五邊形戰(zhàn)士”，一站式提升就業(yè)率、就業(yè)薪資、就業(yè)穩(wěn)定性三大指標(biāo)！

　　在能力培養(yǎng)上，江蘇宿遷八維教育建立龐大的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫(kù)，內(nèi)容覆蓋諸多熱門(mén)領(lǐng)域，對(duì)標(biāo)前沿行業(yè)、前沿產(chǎn)業(yè)和前沿項(xiàng)目。實(shí)訓(xùn)質(zhì)量管控、反饋模式可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)結(jié)果，及時(shí)提供有效反饋，為學(xué)生掌握技術(shù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)置入“講練測(cè)”全周期，讓學(xué)生全面實(shí)現(xiàn)從“學(xué)生”到“工程師”的角色轉(zhuǎn)變。

　　在師資建設(shè)上，江蘇宿遷八維教育集結(jié)了各界大咖組成“雙師”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以江蘇宿遷八維教育特色課程體系為根基，融合江蘇宿遷八維教育文化，從就業(yè)、技術(shù)出發(fā)以及未來(lái)職場(chǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)出發(fā)，制定了一套可挖掘八維學(xué)生潛能的教學(xué)計(jì)劃，多元化助力學(xué)子掌握時(shí)代所需的技術(shù)技能，不斷攻克實(shí)訓(xùn)質(zhì)量關(guān)、面試邀約關(guān)、面試通過(guò)關(guān)、穩(wěn)定在崗關(guān)......

　　江蘇宿遷八維教育深耕職業(yè)教育領(lǐng)域已29年。歡迎你們來(lái)到八維這片沃土，與前沿科技為伍，打牢網(wǎng)絡(luò)安全理論與技能的基礎(chǔ)，揚(yáng)帆起航！

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