隨著2025年DeepSeek的橫空出世，人工智能（Artificial Intelligence，簡稱 AI）行業(yè)再次掀起討論熱潮，在人工智能爆火的今年，多地紛紛采取多領(lǐng)域布局“AI+”，據(jù)2025年《政府工作報(bào)告》提出所知，我國將持續(xù)推進(jìn)“人工智能+”行動，將數(shù)字技術(shù)與制造優(yōu)勢、市場優(yōu)勢更好結(jié)合起來，支持大模型廣泛應(yīng)用，大力發(fā)展智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車、人工智能手機(jī)和電腦、智能機(jī)器人等新一代智能終端以及智能制造裝備，打造具有國際競爭力的數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群。新技術(shù)蓬勃發(fā)展、政策積極引導(dǎo)，年輕人的跳槽意愿也受到較大程度的影響。據(jù)智聯(lián)招聘數(shù)據(jù)顯示，有跳槽意愿或行動的職場人中，49.2%希望未來能投身到人工智能領(lǐng)域，所以當(dāng)傳統(tǒng)崗位被AI取代，要想獲得職場安全感，我們就必須掌握時(shí)代核心技能，筑牢自身的技能“護(hù)城河”。

　　日前，《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》（以下簡稱《綱要》）正式發(fā)布，明確了38條重點(diǎn)任務(wù)。《綱要》提出，加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、高技能人才。職業(yè)教育能夠快速著眼于國家發(fā)展需求，開設(shè)相應(yīng)課程，短時(shí)、高效培養(yǎng)具有相關(guān)職業(yè)技能的人才，加快填補(bǔ)熱門行業(yè)中的人才缺口。可以說，職業(yè)教育是拓寬學(xué)生成長成才通道、培養(yǎng)多樣性人才、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑之一。

　　江蘇宿遷八維學(xué)校深知，要培養(yǎng)出真正適應(yīng)市場需求的人工智能精英人才，產(chǎn)教融合是關(guān)鍵。因此，學(xué)校積極與眾多知名企業(yè)建立合作關(guān)系，共同打造產(chǎn)學(xué)研一體化的教育模式。

　　江蘇宿遷八維學(xué)校為了提升學(xué)生的應(yīng)用及應(yīng)變能力，全力建設(shè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫，囊括大量不同應(yīng)用場景、不同功能項(xiàng)目，嚴(yán)格對標(biāo)產(chǎn)業(yè)需求，與企業(yè)需求同步，將產(chǎn)業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)全面引入，學(xué)生可沉浸式探索問題解決方案，感受真實(shí)企業(yè)項(xiàng)目帶來的頭腦風(fēng)暴，在問題和困難中鍛造可遷移能力和創(chuàng)造能力，從業(yè)務(wù)的深度和廣度兩方面提升專業(yè)技能，讓學(xué)子成為專業(yè)領(lǐng)域的行家里手，更是企業(yè)不可或缺的“業(yè)務(wù)通”，有了充足的實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和解決問題的能力，學(xué)子入職后能夠快速融入企業(yè)，順利接手工作任務(wù)，減少企業(yè)再培訓(xùn)成本的同時(shí)，最大限度的無縫銜接工作，擁有這些優(yōu)點(diǎn)，自然備受企業(yè)青睞！

　　通過與企業(yè)的合作，學(xué)生有機(jī)會參與到實(shí)際的項(xiàng)目開發(fā)中，接觸到最前沿的技術(shù)和行業(yè)動態(tài)，在企業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，他們將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自己的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。此外，江蘇宿遷八維學(xué)校還定期邀請企業(yè)專家來校舉辦講座和培訓(xùn)，為學(xué)生分享行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和最新技術(shù)趨勢，這種緊密的產(chǎn)教融合模式，不僅為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會，也為他們的未來就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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