在數(shù)字中國(guó)建設(shè)過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)是不可或缺的重要一環(huán)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，也急需高素質(zhì)、高技能人才支撐，這給予了廣大青年一個(gè)從零開(kāi)始，選擇未來(lái)事業(yè)的機(jī)會(huì)。但我國(guó)網(wǎng)絡(luò)人才需求存在較大缺口。除了數(shù)量上的不匹配，網(wǎng)絡(luò)安全人才的專業(yè)技能有時(shí)也無(wú)法滿足企業(yè)需求，主要體現(xiàn)為缺乏實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)不足。

　　為了幫助學(xué)生扎實(shí)技能、優(yōu)質(zhì)就業(yè)，八維教育在創(chuàng)校之初就將矛頭直指市場(chǎng)供需與教育匹配問(wèn)題，從結(jié)果倒推過(guò)程，開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)工程、云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)站工程等“十五大專業(yè)”，配合“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)模式，與行業(yè)內(nèi)頭部企業(yè)進(jìn)行深入合作，了解企業(yè)發(fā)展方向，明確人才需求變化，將最終實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)目標(biāo)拆解，并分解到教學(xué)任務(wù)中，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)技術(shù)提升。

　　八維教育專注提升學(xué)生職業(yè)技能已有二十八年時(shí)間，通過(guò)挖潛能、找定位、發(fā)展特長(zhǎng)等方式，有針對(duì)性地開(kāi)展多樣化教學(xué)，幫助學(xué)生鍛造“硬實(shí)力、軟實(shí)力、巧實(shí)力”。另外，深度培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，保持技術(shù)前沿，緊隨時(shí)代發(fā)展；在學(xué)習(xí)中重視技術(shù)實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、舉一反三；課程圍繞“三大實(shí)力”展開(kāi)，培養(yǎng)硬實(shí)力鍛造硬技能，培養(yǎng)軟實(shí)力提升綜合素質(zhì)，培養(yǎng)巧實(shí)力強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)等。

　　八維學(xué)校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)共有兩大學(xué)習(xí)方向：云架構(gòu)方向和工業(yè)機(jī)器人方向。

　　八維學(xué)校為了做好網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)，該專業(yè)目前已經(jīng)累計(jì)投資1000多萬(wàn)（其中350多萬(wàn)為北京市教委資金支持）成立了云計(jì)算實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)攻防實(shí)驗(yàn)室、容器云實(shí)驗(yàn)室，還有大批企業(yè)贊助捐贈(zèng)的機(jī)器人教學(xué)設(shè)備，配有高端的硬件設(shè)施。云架構(gòu)方向注重動(dòng)手操作，邊學(xué)邊練，上手簡(jiǎn)單。主要培養(yǎng)云架構(gòu)工程師、系統(tǒng)運(yùn)維工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、運(yùn)維開(kāi)發(fā)工程師等崗位，這樣的學(xué)習(xí)方式為學(xué)子鋪就了多條就業(yè)道路，選擇更多，機(jī)會(huì)也更多。畢業(yè)之后，學(xué)子們選擇范圍廣闊，只要有網(wǎng)絡(luò)的地方，都會(huì)有他們的用武之地，無(wú)論是城市、行業(yè)，還是崗位都可以自主選擇。

　　時(shí)下，正是學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)的黃金時(shí)期，八維教育將繼續(xù)為青年學(xué)子們做好“跳板”，搭好學(xué)習(xí)平臺(tái)，在適當(dāng)時(shí)機(jī)主推學(xué)子高質(zhì)量就業(yè)，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展按下“快進(jìn)鍵”。

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