眾所周知，我們正在逐漸步入數(shù)字時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代下，很多傳統(tǒng)崗位被智能機(jī)器所取代。公交車不再看見有售票員，銀行ATM機(jī)在逐漸減少，在線客服更多地變成了聊天機(jī)器人，賞心悅目的繪畫作品也可以用AI成圖，甚至在一些影視作品中數(shù)字人正在成為主角……還有，在很多我們看不見的地方，機(jī)器和技術(shù)正在搶奪人類的“飯碗”。

　　大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、5G、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)在深刻地改變我們的生活和工作方式。教育、醫(yī)療、娛樂(lè)、交通、安全等各個(gè)領(lǐng)域都迎來(lái)了新的技術(shù)變革。這個(gè)充滿潛力和可能的行業(yè)，給我們帶來(lái)了新的機(jī)遇，也帶來(lái)更多的挑戰(zhàn)。

　　八維教育十五大專業(yè)為學(xué)生創(chuàng)造了多樣化的發(fā)展方向，有云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信、人工智能、大數(shù)據(jù)、全棧開發(fā)等技術(shù)性較強(qiáng)的專業(yè)，也有傳媒、國(guó)際新媒體等，覆蓋互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中多種崗位，從技術(shù)到產(chǎn)品，再到設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)都可以滿足你對(duì)職位規(guī)劃的定位和需求。學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣、擅長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃選擇專業(yè)。

　　八維教育通過(guò)“三型人才培養(yǎng)方案”：培養(yǎng)初中畢業(yè)生成為“兩專多能”的“π型人才”；培養(yǎng)高中畢業(yè)生成為“理論知識(shí)+精深專業(yè)能力”的“T型人才”；培養(yǎng)大學(xué)畢業(yè)生、職場(chǎng)人士成為專業(yè)能力突出的“I型人才”，幫助每個(gè)來(lái)到八維的學(xué)子清晰找準(zhǔn)自己的位置，精準(zhǔn)提升專業(yè)能力。

　　八維將培養(yǎng)“復(fù)合型人才”作為教育目標(biāo)之一，在數(shù)字時(shí)代幫助學(xué)生具備以下能力：應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力、核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　深度培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，保持技術(shù)前沿，緊隨時(shí)代發(fā)展；在學(xué)習(xí)中重視技術(shù)實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、舉一反三；課程圍繞“三大實(shí)力”展開，培養(yǎng)硬實(shí)力鍛造硬技能，培養(yǎng)軟實(shí)力提升綜合素質(zhì)，培養(yǎng)巧實(shí)力強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)等。

　　這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有“鐵飯碗”，只有“硬技能”。我們這個(gè)時(shí)代不缺機(jī)會(huì)，缺的是選擇能力。成功的機(jī)會(huì)人人有，但在機(jī)會(huì)面前只有做好充分的準(zhǔn)備，才能抓住機(jī)會(huì)，享受時(shí)代的紅利。

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