歡迎您訪問八維職業(yè)學(xué)校-創(chuàng)新教育 引領(lǐng)未來
目前，我國已建成世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系，每年培養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才超過1000萬。在先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，一線新增從業(yè)人員70%以上是職業(yè)院校的畢業(yè)生，有力支撐了我國成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。
學(xué)生通過職業(yè)教育完成實(shí)操技能和專業(yè)知識的積累，可以幫助學(xué)生更好地了解自己的興趣和潛力，為學(xué)子們提供通向多個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域的途徑。擁有相關(guān)職業(yè)技能的個(gè)體更容易找到優(yōu)質(zhì)工作，這不僅有助于改善他們的生活質(zhì)量，還為個(gè)體和其家庭提供更多的機(jī)會和資源。另外，接受職業(yè)教育的學(xué)子，通常會變得更加自信。這種自信不僅來自于他們掌握的專業(yè)技能和知識，還來自于成功克服職業(yè)挑戰(zhàn)的能力。
在這樣的大背景下，選擇職業(yè)教育，不僅是為了習(xí)得一技之長，擁有能在社會發(fā)展中安生立命的資本，而且也能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為技能強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的一份力量，這也是國家提倡大力發(fā)展職業(yè)教育的初衷。
八維教育立足于培養(yǎng)符合時(shí)代所需的IT技能人才，緊隨數(shù)字中國建設(shè)步伐，開設(shè)云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)站工程、網(wǎng)絡(luò)工程等“十五大專業(yè)”，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)技術(shù)提升。
為了幫助學(xué)生扎實(shí)技能、優(yōu)質(zhì)就業(yè)，八維在創(chuàng)校之初就將矛頭直指市場供需與教育匹配問題，從結(jié)果倒推過程，將最終實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)目標(biāo)拆解，并分解到教學(xué)任務(wù)中。并且始終扎根IT職業(yè)教育這片沃土，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育，助力學(xué)生更好地進(jìn)入職場。同時(shí)，也將做大、做好職業(yè)教育教學(xué)工作，打好學(xué)生就業(yè)的根基，助力學(xué)生在職場上繁花盛開！
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