"互聯(lián)網(wǎng)+"的時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)日新月異，互聯(lián)網(wǎng)正在融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)生產(chǎn)和生活各個(gè)領(lǐng)域。這也催生了一批新興的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，衍生出眾多新興就業(yè)崗位，在"互聯(lián)網(wǎng)+"視域下，人才優(yōu)質(zhì)就業(yè)面臨著諸多挑戰(zhàn)，技能水平是決定人才競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。因此，要想在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)找到優(yōu)質(zhì)就業(yè)的機(jī)會(huì)，就必須不斷提升自己的技能水平。擁有專業(yè)技能，便是優(yōu)質(zhì)就業(yè)的有效途徑之一。

　　隨著"互聯(lián)網(wǎng)+教育"的發(fā)展，職業(yè)教育越來(lái)越與人才就業(yè)相融合，八維學(xué)校始終堅(jiān)持"以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)"的課程體系開發(fā)原則，緊跟市場(chǎng)和崗位需求。在日常教學(xué)中，注重學(xué)生通識(shí)教育、專業(yè)教育、實(shí)訓(xùn)教育多元化精進(jìn)培養(yǎng)，筑牢基礎(chǔ)同時(shí)幫助學(xué)生蓄力長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：

　　通過"三型人才培養(yǎng)方案"因材施教，將人才類型歸為三類。"I"型人才針對(duì)大學(xué)畢業(yè)生，培養(yǎng)某一領(lǐng)域精深的專業(yè)能力；"T"型人才針對(duì)高中畢業(yè)生，培養(yǎng)精深的專業(yè)能力+良好的綜合素質(zhì)；"π"型人才針對(duì)初中畢業(yè)生，培養(yǎng)主專業(yè)+副專業(yè)+良好的綜合素質(zhì)。針對(duì)不同人才類型輔助不同技能，打造"一專多能"型人才。

　　通過"產(chǎn)教融合、校企合作"辦學(xué)模式，錨定前沿行業(yè)、前沿技術(shù)。融入政策、技術(shù)、社會(huì)應(yīng)用等因素，形成獨(dú)具特色的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫(kù)，覆蓋有社區(qū)團(tuán)購(gòu)、智慧書店、智慧金融、智慧交通、智慧農(nóng)業(yè)、政務(wù)云、在線教育、直播電商、聊天機(jī)器人、智慧物流、智慧消防、農(nóng)業(yè)知識(shí)圖譜、ETL數(shù)倉(cāng)等多個(gè)熱點(diǎn)行業(yè)，同時(shí)擁有先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)質(zhì)量管控反饋模式，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)結(jié)果，及時(shí)提供有效反饋。

　　通過全流程就業(yè)服務(wù)助力學(xué)子優(yōu)質(zhì)就業(yè)。就業(yè)前，根據(jù)研究院周月答辯結(jié)果，綜合學(xué)生在生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)平臺(tái)中的表現(xiàn)來(lái)綜合分析，找出學(xué)生薄弱點(diǎn)，量體裁衣；就業(yè)中，以高質(zhì)量就業(yè)為目標(biāo)，落實(shí)到每名學(xué)生，不斷提高面試邀約率、面試通過率，發(fā)現(xiàn)問題就業(yè)老師馬上跟進(jìn)；就業(yè)后，八維有一年的就業(yè)維護(hù)期，學(xué)生終身可以享受三個(gè)月的返校重聽機(jī)會(huì)等。

　　以上教育模式僅為八維日常教學(xué)的冰山一角，這些模式共同筑起了八維"全員兩萬(wàn)薪"的目標(biāo)基座，是八維的底氣。有底氣、有實(shí)力更離不開文化的指引，八維的愿景是"成為教育領(lǐng)域開天辟地的巨人"，八維的使命是"創(chuàng)新教育，引領(lǐng)未來(lái)"。

　　要成為"巨人"就要有巨人的高度和氣魄，所以我們會(huì)看到八維制定了教育鑄基、高薪破局、文化崛起等一系列戰(zhàn)略，一步一步朝著"全員兩萬(wàn)薪"目標(biāo)邁進(jìn)，八維要讓學(xué)子及家長(zhǎng)們明白，目標(biāo)不是一朝一夕制定的，這都是八維一年一年、一步一步為自己定下的目標(biāo)！

　　而"創(chuàng)新"更是要想別人之所想，先他人之所先。領(lǐng)先一步壓十年！八維要做的就是在教育領(lǐng)域通過創(chuàng)新走在前列。所以八維要做產(chǎn)教融合，要做校企合作，要做項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)庫(kù)......從結(jié)果倒推過程，制定符合八維特色的"兩萬(wàn)薪"就業(yè)模型，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，確保八維學(xué)子"全員兩萬(wàn)薪"目標(biāo)順利達(dá)成。

　　無(wú)論是貫徹八維文化還是落實(shí)課程體系又或是實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)升級(jí)，全體八維人將"逢山開路，遇水搭橋"的實(shí)干精神發(fā)揮到了極致。不管在達(dá)成目標(biāo)的過程中會(huì)經(jīng)歷多少困難都能克服！

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