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隨著5G時代的到來，在物聯(lián)網技術出現(xiàn)后，讓我們近年來一直處于萬物互聯(lián)中，從汽車、家電、可穿戴，到交通、能源、工業(yè)4.0，物聯(lián)網幾乎覆蓋了所有行業(yè)，可以說物聯(lián)網作為繼計算機、互聯(lián)網之后的世界信息產業(yè)的第三次浪潮，已經成為經濟發(fā)展的新方向，尤其是在數(shù)字經濟賦能的當下，我國物聯(lián)網產業(yè)已駛入了發(fā)展的快車道，成為廣大青年人才挑大梁、當主角的主戰(zhàn)場。
在如今的物聯(lián)網時代，通過各種智能設備，物聯(lián)網企業(yè)可以搜集到大量精準的數(shù)據，而這些數(shù)據是智能物聯(lián)網公司的生存之本，因此物聯(lián)網技術的快速發(fā)展可以使得企業(yè)實施成本大幅降低，因此物聯(lián)網行業(yè)的高速發(fā)展帶來的往往是物聯(lián)網專業(yè)人才需求的巨大缺口，當物聯(lián)網逐漸在多個領域崛起時，數(shù)字化轉型的需求在各個領域迎來巨大的增長，物聯(lián)網人才作為數(shù)字化人才中的一部分，正處于高增速發(fā)展中，對于想從事物聯(lián)網領域的人來說是一個好機會。
作為歷經27年的IT職業(yè)教育領域的八維教育，洞察市場需求，攜手科技創(chuàng)新潮流，推進物聯(lián)網專業(yè)技術教育，培養(yǎng)學生物聯(lián)網技術職場新能力。
在課程設置中，一個個真實的企業(yè)項目是知識技能學習的切入點，生活中可見的案例，讓學生能夠清晰快速、充滿興趣地理解。在補充了專業(yè)理論知識時，又能對照著放入實際項目中，加深領悟和應用。
在教學上采用獨具特色的"雙師型"教學模式，專業(yè)知識與技術技能兼?zhèn)洹Ｍㄟ^"教學標準化"為學生打好堅實基礎；通過"實訓標準化"不斷在課程中引入企業(yè)熱門技術和標準，升級更新課程體系，保證知識、技術處于行業(yè)領先水平，對接企業(yè)用人標準。
八維教育的項目實訓教育理念，可以很好地助力零基礎學生完成項目中所需能力的養(yǎng)成，讓學生們可以沉浸式探索企業(yè)問題解決方案，感受真實企業(yè)項目帶來的頭腦風暴，將所學理論知識充分落地，在理論與實際項目的融合中提升創(chuàng)造能力，并且八維教育緊隨時代發(fā)展，追逐前沿技術的發(fā)展理念也會使得學生們不斷適應勞動力市場和社會變化的趨勢，完成個人核心競爭力的打造。
從"互聯(lián)網"到"互聯(lián)網+"再到如今的"物聯(lián)網"，科技在不斷的發(fā)展進步，未來一定是屬于物聯(lián)網的，未來八維教育將持續(xù)攜手科技創(chuàng)新潮流，賦予學生物聯(lián)網技術職場新能力
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