當(dāng)下，在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代下，手機(jī)已經(jīng)綁定了我們的生活，而網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用業(yè)務(wù)作為我們?nèi)粘Ｊ褂玫能浖I(yè)務(wù)，已經(jīng)成為智能手機(jī)市場(chǎng)發(fā)展的重點(diǎn)，不斷的給我們帶來了生活、工作的福利，處在互聯(lián)網(wǎng)的潮流里, 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展最大限度地消解了地域時(shí)空的限制,讓人們幾乎與整個(gè)世界無縫融合,并且為人類表達(dá)、滿足自我提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。

　　移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)目前成為構(gòu)成互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵，可以說是最潮流最受歡迎的環(huán)節(jié)，智能手機(jī)的普及為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，另外，伴隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)崛起，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)程序員也成為令人羨慕的職位，在擁有良好的薪資待遇的同時(shí)還具備大好的發(fā)展前景。

　　八維學(xué)校移動(dòng)通信專業(yè)緊跟時(shí)代發(fā)展，對(duì)接市場(chǎng)需求引領(lǐng)未來，不斷完善教學(xué)體系，優(yōu)化專業(yè)布局。專業(yè)以崗位需求為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，采用產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合的教學(xué)模式，著力培養(yǎng)5G時(shí)代的高素質(zhì)人才。目前移動(dòng)通信專業(yè)開設(shè)了移動(dòng)智能和測(cè)試開發(fā)兩個(gè)專業(yè)方向，主要培養(yǎng)移動(dòng)軟件開發(fā)工程師和測(cè)試工程師。

　　八維學(xué)校移動(dòng)通信專業(yè)在教師團(tuán)隊(duì)上，聘請(qǐng)了百度、阿里巴巴、京東、騰訊等知名企業(yè)的技術(shù)大牛承擔(dān)教學(xué)工作，老師既有過硬的理論知識(shí)，又有知識(shí)落地企業(yè)后的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，他們不僅傳授專業(yè)知識(shí)，更會(huì)在課堂中，根據(jù)企業(yè)用人需求和應(yīng)用技術(shù)發(fā)展而更新的課程體系，以及采用真實(shí)企業(yè)級(jí)項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)，將多年的工作經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，讓學(xué)生具備了直接上崗工作的實(shí)力，全力為學(xué)生就業(yè)保駕護(hù)航。學(xué)校通過實(shí)踐教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)等方式使學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力，從而滿足社會(huì)對(duì)高素質(zhì)計(jì)算機(jī)人才的快速增長需求。

　　此外，八維學(xué)校通過緊密的"產(chǎn)教融合、校企合作"的特色辦學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，將產(chǎn)業(yè)里的崗位標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)引入教學(xué)，以"成就驅(qū)動(dòng)教學(xué)法"為核心，以"學(xué)習(xí)興趣"為起點(diǎn)，不斷錘煉學(xué)生技術(shù)能力不僅保證了教學(xué)內(nèi)容時(shí)時(shí)處在技術(shù)潮流的前沿，把握著市場(chǎng)用人要求，更憑借真實(shí)的企業(yè)項(xiàng)目鍛煉了學(xué)生技術(shù)實(shí)踐能力，積累了項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，成為能夠解決實(shí)際找工作問題、擁有過硬技術(shù)的工程師。

　　同時(shí)，八維學(xué)校還設(shè)有完善系統(tǒng)的就業(yè)服務(wù)體系，老師會(huì)全程耐心的跟蹤指導(dǎo)，通過面試技巧、職場(chǎng)規(guī)則和知識(shí)的教授，提升學(xué)子綜合素養(yǎng)和就業(yè)能力，助力八維學(xué)子在職場(chǎng)上游刃有余。

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