當前,我國數字經濟發展方興未艾,虛擬人的場景化應用有望為數字經濟發展注入新動能,在人工智能、虛擬現實等新技術浪潮的帶動下,數字人+影視、傳媒、游戲、金融、文旅、教育、醫療、政務、營銷、直播、零售、客服......越來越多的場景化應用,推動著數字人技術的探索不斷向縱深邁進。
置身于數字浪潮中,盡管目前數字技術行業仍處于起步階段,但隨著技術的不斷進步和應用領域的加速拓展,相信不久的將來,數字技術將成為賦能千行百業的超級工具,逐漸滲透到更多行業,這也同時意味著數字技術將會有著廣泛的市場需求,職業前景大有可為。
在數字經濟時代,順應與融入時代發展潮流,擁有前瞻性職業規劃與主動提升自己職業能力的意識,能夠保持旺盛的、持續的學習能力與創新能力,是在這個時代能夠獲得高質量發展的根本所在。
八維,已經開啟互聯網高新技術教育的第27年了,至今設立了十五大專業,均是與互聯網技術高度相關、人才需求大、高精尖的學科。
二十七年來,眾多學子在八維的獨具特色的教育模式以及悉心教育與培養下,從IT職場小白成長為數字技術精英,投入到數字經濟的發展潮流中,迎風而上勇立潮頭,實現了個人的價值與夢想,同時也為數字中國的建設貢獻力量。
在技術上,集合十五大專業的優勢,為學子們提供更落地的技術,更前沿的項目,助力學子們適應新職業、新技術的要求,培養一大批與市場前沿同步的虛擬設計師、3D建模師、動畫師、編程工程師、數據科學家、虛擬現實科學家等人才,助力中國數字人技術在各行業各企業中的應用。
八維教育緊隨市場發展,積極探索虛擬數字人在不同領域的應用場景,并為各行業和企業提供創新的解決方案,充分激發學子們對虛擬數字人的興趣,助力他們在更多的行業大放異彩。
未來,八維教育將繼續秉持"創新教育,引領未來"之使命,加快發展產教融合教育模式,以高質量的教學標準、高標準的教學資源庫鞏固學校前沿職業教育院校地位。