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孩子是家長手心里的寶，第一次離開家鄉(xiāng)、離開父母求學，相信很多家長都有些“坐立不安”，生怕孩子第一次離開自己不習慣，擔心孩子是否適應學校生活。

而在八維，有這樣一個群體——輔導員老師。新生入學后，他們從家長手中接過接力棒，關心孩子到校后的生活及心理，引導孩子消除緊張和焦慮，更好更快地適應學校生活，找到歸屬感。他們既是孩子的家長又是朋友。下面就讓我們一起聽聽八維輔導員老師的講述：新生入學，她是怎么做的。

新生接待室里 | 我們共話未來

雖然在八維，每天都有很多新生入學報到，每個月都有大量的班級開課，但讓我印象最為深刻的卻是2019年2月份的新生入學。

記得那時在新生接待室里，教官老師忙著歡迎同學們的到來，輔導員則一邊查驗新生信息，一邊把入學資料分發(fā)給大家。而我站在教室里，為大家介紹接下來在學校的學習與生活，并答疑解惑。

那天有一個叫小璐的同學，她說自己從小就對學習沒有自信，我就問她：“你有什么愛好嗎？”小璐說：“有啊，我喜歡畫畫，愛聽歌曲，在班里喜歡組織大家做游戲。”我很興奮地說：“這里的課堂特別適合你，游戲化的教學模式，在成語接龍中愛上語文，在學習歌曲中輕松把英語學會，當班干部管理同學們一起進步，在這里你將變得快樂而充實！”

事實證明這個孩子后來真的特別優(yōu)秀，從中文到英語系一直是班長，經(jīng)常帶領班級參加晚會表演、演講比賽、歌曲大賽等，并報名參加了文化演講團，如今的她不僅學習成績優(yōu)異，而且是學生組織中的擔當。看著小璐的進步，我真的很欣慰、自豪！

我希望每一個同學，都能在八維找到屬于自己的舞臺，發(fā)光發(fā)熱！

開班儀式

每個班級正式入學成班時，我們會舉行一次開班儀式，讓學生們彼此熟悉，并對學校有一個大致了解，以此讓同學們更快地適應未來的學習和生活。

“唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢……”記得在6A的開班儀式上，同學們精心準備了一首《明天會更好》送給在座的老師。在歡樂的氣氛里，聽著她們動聽的歌聲，我暗暗告訴自己：“這群可愛的花兒們，我要好好守護，陪伴她們快樂成長。”

那天，院長還為我們講解了《被關進監(jiān)獄里的三個人》的故事。“有三個人要被關進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長允許他們每個人提一個要求。一個人要了三箱雪茄，一個人要了美女，一個人要了一部手機，最后只有第三個人實現(xiàn)了人生價值，出獄時生意不但沒有停止，反而增長了200%。”其實院長是通過這個故事告訴大家，有什么樣的選擇，就有什么樣的人生，希望大家珍惜學習時光，為自己的夢想努力奮斗！

在開班儀式上，最讓大家開心的就是吃蛋糕環(huán)節(jié)啦，大家像一家人一樣圍在一起，有的同學還不小心抹到了臉上，變成了小花貓，這時大家已經(jīng)忘卻了拘謹，每個人臉上都露出燦爛的笑容。

有溫馨、有熱鬧、有激勵……同學們，你有沒有很期待有這樣的開學儀式呢？

來校變化

入學八維的新生，都會經(jīng)歷一次又一次的演講、才藝大賽，通過刻意練習，慢慢激發(fā)大家心底里的自信，逐漸增強同學們優(yōu)秀的表達能力。

記得19年9月中旬，經(jīng)歷無數(shù)次演講的小涵，從容地向大家分享她的故事。她說她以前一直想做人人口中的“別人家的孩子”，但是幾年的叛逆、不愛學習、與父母爭吵，讓她漸漸地失去了信心。來到八維后，從剛開始的日考不成才到后來當上了班長，她懂得了責任；同學們的熱情、講師的呵護，讓她感受到家的溫暖；你追我趕的學習環(huán)境，讓她逐漸知道了上進，愛上了學習……