目前移動智能終端已經(jīng)完全突破通訊、游戲、獲取信息、移動支付的范圍，被越來越多的用于推進企業(yè)信息化方面，隨著越來越多的企業(yè)認識到移動信息化的價值，并開始期待將移動應(yīng)用引入到自身日常運營、銷售推廣、市場營銷等各個環(huán)節(jié)之中，各種不同的行業(yè)尤其是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，也開始因為與移動互聯(lián)的融合產(chǎn)生新的變化，成為它們轉(zhuǎn)型的有利契機。其中，移動金融、移動醫(yī)療、移動教育，更是成為行業(yè)內(nèi)關(guān)注的焦點。

　　如今新崛起的企業(yè)新貴有很多都是移動互聯(lián)網(wǎng)界的新秀，因此從事移動互聯(lián)，前途可謂大有可為！當(dāng)然磨刀不誤砍柴工，要想在移動互聯(lián)崛起的新時代里占有一席之地，還必須具備專業(yè)的移動互聯(lián)知識。沒有過硬的技術(shù)想成為大佬，可謂難上加難！

　　八維教育作為一所以培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)高端人才為主的學(xué)校，順應(yīng)潮流趨勢，結(jié)合時代發(fā)展，瞄準(zhǔn)了高端IT技術(shù)，經(jīng)歷了27年的深耕細作，針對新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新模式，如今八維已經(jīng)設(shè)立了以互聯(lián)網(wǎng)高新技術(shù)為核心的高新技術(shù)15大專業(yè)。這些專業(yè)都是符合國家政策引導(dǎo)、滿足社會企業(yè)用人需求的熱門學(xué)科。這樣的學(xué)科前沿性，憑借緊隨熱門、緊盯前沿IT技術(shù)的專業(yè)設(shè)置、其獨特的教學(xué)模式、學(xué)管模式、校企合一模式、創(chuàng)新的教育理念和教育模式，讓八維學(xué)子享有了更多的就業(yè)主動權(quán)，成為更受青睞追求的"香餑餑"，已為社會、為企業(yè)培養(yǎng)了數(shù)十萬優(yōu)質(zhì)的互聯(lián)網(wǎng)精英人才，眾多學(xué)子實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)就業(yè)的夢想，改變了自己和家族的命運。

　　八維移動通信專業(yè)，以Android為平臺、java為開發(fā)語言，為企業(yè)培養(yǎng)全方位的移動智能軟件開發(fā)人才，從事手機應(yīng)用軟件開發(fā)和智能設(shè)備軟件開發(fā)，滿足企業(yè)實時業(yè)務(wù)、應(yīng)用智能、安全與隱私保護等方面的需求，主要培養(yǎng)移動智能開發(fā)工程師、高級開發(fā)工程師、架構(gòu)師及項目經(jīng)理，采用的都是真實的企業(yè)級項目，這些項目都是當(dāng)下流行的、企業(yè)正在應(yīng)用的。學(xué)生接觸這些實訓(xùn)項目，一是可以在實踐中夯實技能的掌握，二是提前適應(yīng)企業(yè)工作模式，更重要的是讓學(xué)生緊跟技術(shù)發(fā)展潮流和企業(yè)用人需求，做到了畢業(yè)就可以精確地對接企業(yè)。

　　八維學(xué)院，高度重視師資隊伍建設(shè)，采取有效措施，吸納高層次人才，形成了年齡及專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)能力較強的專任教師隊伍。其中大部分教師具有多年高校教學(xué)工作經(jīng)驗，另一部分是年富力強的博士、碩士和優(yōu)秀青年教師。各專業(yè)均配備有學(xué)科帶頭人和副高以上職稱的教學(xué)骨干，各門公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，均配備有講師以上的專任教師。在日常教學(xué)活動中，堅持名師執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，充分發(fā)揮專家和教授在學(xué)科建設(shè)、科研、人才培養(yǎng)和教學(xué)管理工作中的重要作用。

　　此外，八維還通過緊密的校企合作，八維不僅保證了教學(xué)內(nèi)容時時處在技術(shù)潮流的前沿，把握著市場用人要求，更憑借真實的企業(yè)項目鍛煉了學(xué)生技術(shù)實踐能力，積累了項目經(jīng)驗，成為能夠解決實際找工作問題、擁有過硬技術(shù)的工程師。

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